為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，紅古區(qū)委黨校在全區(qū)各鎮(zhèn)（街）設(shè)立“村社課堂”，結(jié)合三農(nóng)工作，運(yùn)用農(nóng)民語言，突出鄉(xiāng)村振興內(nèi)容，將黨課送到農(nóng)村黨員的家門口。

紅古區(qū)1707位農(nóng)村黨員分布在34個(gè)村，工學(xué)矛盾等問題一直困擾著農(nóng)村黨員。如何打通農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)“最后一公里”，紅古區(qū)委黨校創(chuàng)新性地提出“2141”黨校干部教育培訓(xùn)工作新思路，探索設(shè)立“村社課堂”，構(gòu)建“區(qū)委黨校+村社課堂”體系，借助“黨校課堂+實(shí)踐基地+村社課堂”模式，將黨的聲音送到群眾心坎上。

鄉(xiāng)村“小黨?！保瑢W(xué)習(xí)大課堂。紅古區(qū)委黨校把黨校建在每個(gè)鎮(zhèn)街上，將黨課開到家門口，組建“四支師資隊(duì)伍”，打造了一支上接天線、下接地氣的教師團(tuán)隊(duì)，依托4個(gè)“村社課堂”，圍繞宣傳闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，將黨校的課堂延伸到田間地頭，覆蓋到青山綠水，讓黨的理論走進(jìn)農(nóng)村，充分釋放農(nóng)村黨員的示范引領(lǐng)作用。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 顏 娜 通訊員 楊玲玲