蘭州市第八中學將文明校園創(chuàng)建融入立德樹人全過程 一對一幫扶指導強化思想品德教育



文明校園創(chuàng)建活動是全面貫徹落實黨的教育方針,立德樹人,培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑,也是全面提升學校辦學品質的有效途徑。近年來,蘭州市第八中學緊緊圍繞創(chuàng)建文明校園“六個好”的要求和目標,積極組織開展豐富多彩的思想道德教育活動。
9月14日下午,在蘭州市第八中學教學樓內,初三年級數(shù)學組老師楊彩霞正在專心致志地為初三七班的學生柳思丞輔導數(shù)學上的一道難題,經(jīng)過楊老師耐心的講解,不一會功夫柳思丞便清楚了這道題的解題思路和方法,臉上露出了燦爛的笑容。“平時生活中會遇到很多學業(yè)上的難題,我和其他同學們就會經(jīng)常找老師去尋找這些問題的答案。通過一對一教師幫扶指導活動,使我們在學習和生活中的難題都解開了,這樣的活動讓我和我的同學們都收到了非常大的好處?!碧m州市第八中學初三七班學生柳思丞笑著對記者說。
據(jù)蘭州市第八中學初三年級數(shù)學組老師楊彩霞介紹,學校結合學生們的實際情況,進行一對一的教師幫扶指導活動。這個活動是本校一項特殊的教育活動,目的是充分發(fā)揮廣大教職工的育人職責,促進孩子的全面發(fā)展和健康成長。這個活動中,學校的每位老師與任課班級的一到兩名學生結成幫扶對子,活動以學年度為周期,原則上要求全校教職工全員參與重點幫扶,應需幫扶。重點幫扶對象是學困生、貧困生、留守生以及單親生。老師們首先會深入了解學生的情況,結合學生實際把學業(yè)幫扶和思想幫扶結合起來,然后師生之間共同制定一個幫扶計劃,進而展開有序的幫扶活動。同時,會經(jīng)常性地開展學習指導和學法指導活動,幫助學生掌握正確的學習方法,激發(fā)他們的學習動力;在思想上,會開展面對面的交流談心活動,尤其是對問題學生來說,多溝通多關注,及時進行心理疏導,幫助學生解決思想和學業(yè)上的一些問題。除此之外,充分發(fā)揮家校聯(lián)系的作用,通過雙方面去了解孩子的情況,從而引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,形成健全的人格和思想品德。
在蘭州市第八中學初三8班教室,由學校老師組成的評比考核打分組,正在對該班締造完美教室活動情況進行打分。據(jù)蘭州市第八中學初三8班班主任王沁介紹,學校舉辦締造完美教室活動已經(jīng)是第四個學年了,每年都會進行教室的搬遷,而在搬遷的過程當中,都要對自己的班級進行一個班級的美化和建設,來打造自己完美的班級。打造過程中,首先要設定自己的班名,在初一的時候就設定了一個云翔班,寓意著讓孩子們能夠展翅翱翔。其次還設定了青春永格、止于至善的班級目標,意思是讓孩子們作為青春期的學生要做事有規(guī)則,不能無所謂,同時還要不能越界。在班級里面還設定了班級的班徽和班級的班歌等等。通過開展這樣一系列的活動,各個班級在大家的共同努力下,師生共同見證了學生的成長,共同創(chuàng)造了良好的氛圍,對蘭州八中整個的育人環(huán)境創(chuàng)造了良好的氛圍。
“在創(chuàng)建文明校園的這段期間,我們的學校整體氛圍呈現(xiàn)的是積極陽光、和諧進取的風氣。我們的學生們通過一系列的活動,比如締造完美教室,能夠激發(fā)他們學習的興趣以及自己動手來布置教室的興趣,也能夠體現(xiàn)他們作為校園主人翁的精神和意識。在一系列的德育活動中,尤其是德育精品課程、德育精品教材的這些學習當中,學生們也越來越規(guī)范和約束自己的行為,能夠讓自己成為一名新時代的好少年?!碧m州市第八中學語文老師潘雪對記者說。
據(jù)蘭州市第八中學副校長祁永峰介紹,蘭州八中成立于1925年,是一所有著悠久辦學歷史的市級文明學校,近年來,學校緊緊圍繞創(chuàng)建文明校園“六個好”的要求和目標,將學校敬鼎文化融入到了創(chuàng)建文明校園的各項活動中。學校通過組織思政老師編寫校本德育教材《學好習近平新時代中國特色社會主義思想》、《社會主義核心價值觀》讀本和《啟智明心》等德育校本教材,將德育教育與社會主義核心價值觀教育走進課堂,融入到正常的教育活動當中。同時,學校通過組織開展“我的中國夢”“扣好人生第一顆扣子”等主題教育實踐活動,將敬鼎學校文化與主題教育活動相結合。通過組織開展經(jīng)典誦讀活動和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動,讓孩子們感受博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
通過組織開展“我是家務小達人”教育活動,讓孩子們體驗勞動的樂趣以及分享的快樂,進一步提高學生勞動素養(yǎng)。創(chuàng)建文明校園是一項需要長期堅持的、持續(xù)開展的教育活動,蘭州八中將一如既往地開展各項創(chuàng)建活動。
蘭州日報社全媒體記者 伊曉明 實習生 成小俊
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