“飛渡拼音河、飛躍詞語谷、飛登時間峰、飛向童謠園……”一個個精心裝點的游樂園，一群群可愛的孩子們闖關(guān)卡、得印章，穿梭在豐富的游戲樂園里。闖關(guān)成功后，他們歡喜跳躍；闖關(guān)失利后，他們再接再厲。這一場看似簡單的闖關(guān)游戲，是一次有趣的知識競賽，更是一場真實能力的比拼。這是1月10日下午，城關(guān)區(qū)通渭路教育集團柏道路小學一、二年級“樂考”的場景。

“雙減”政策落地后，取消了一、二年級學生紙筆考試，沒有試卷，沒有考試，該怎樣評價孩子的學習情況，該怎樣對教師進行教學評價？

經(jīng)過反復(fù)研究，柏道路小學計劃將一、二年級學生所學知識融入各類有趣的游戲中。通過游戲智力闖關(guān)，讓學生在毫無壓力的狀態(tài)下完成所學知識的檢測，將期末考試變成集趣味性、鼓勵性、知識性為一體的“樂考”闖關(guān)游戲，進而實現(xiàn)對低年級學生的教學評價。

為了達到這一目標，該校成立“樂考”籌備小組，以既能反饋孩子學習情況，又能增添童心童趣為原則，最終確定了三關(guān)十項“一‘鹿’奮飛樂闖關(guān)” 游戲，以學?！奥埂蔽幕癁楹诵模尯⒆觽冄b扮成各種各樣的小鹿，揭秘文字城堡、勇闖智慧島、玩轉(zhuǎn)Happy樂園，通過拼音、認字、閱讀、說話、口算、觀察、解決問題、英語童謠等10個小游戲闖關(guān)，獲得“勇士”等級。

1月10日下午“樂考”開始后，孩子們戴上精心設(shè)計的小鹿頭飾，每人拿著一份闖關(guān)卡，在“考官”的監(jiān)督下，動手動腦，全力闖關(guān)?！皾h字林”“雞毛信”“鹿城堡”“圖形巖”“單詞堡”等關(guān)卡，涵蓋了一、二年級的全部知識點，要過關(guān)不僅要“學語文”，更要“用語文”，還要會用數(shù)學解決生活中的小問題。記者看到，這種新穎別致的考試方式，突破了卷面書寫的答題形式，動口、動手、動腦的限時闖關(guān)，讓孩子們體驗到了學習樂趣，消除了對以往考試的恐懼心理，只見孩子們信心滿滿，開開心心地闖關(guān)。最終，大部分孩子都獲得了9至12枚小印章，獲得了A等評價。

“‘雙減’讓學習成為一種享受，‘樂考’讓考試成為一種樂趣。在‘雙減’政策引領(lǐng)下，學校教育主陣地的作用愈加凸顯。今后，我們學校將繼續(xù)創(chuàng)新評價機制，加速教育理念轉(zhuǎn)變，促使教師加強教學研究，不斷錘煉育人本領(lǐng)，柏道路小學的孩子們會像一個個快樂奔跑的小鹿，活力四射、幸福成長?！蓖ㄎ悸方逃瘓F柏道路小學校長龔瑞說道。

蘭州日報社全媒體記者 張鵬偉 文/圖