從7月15日開始，蘭州市中小學(xué)生開始了今年的暑假。從本周開始，松弛了一周的孩子們才從暑假開場(chǎng)的“狂歡”狀態(tài)，正式進(jìn)入悠閑的假期生活。假期開啟，作業(yè)當(dāng)然也不能少。當(dāng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子制作假期計(jì)劃時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，今年暑假作業(yè)真是特別有趣。閱讀、看電影之類都是“常規(guī)”作業(yè)了，更有趣的是實(shí)驗(yàn)與研學(xué)作業(yè)的加入，主打一個(gè)假期讓孩子從生活里學(xué)習(xí)。

小學(xué)生：

實(shí)驗(yàn)作業(yè)“太特色”了

對(duì)白銀路小學(xué)的孩子們來說，今年的假期作業(yè)“彩蛋”太多，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，假期作業(yè)格外豐富多彩。唱歌、看電影、畫畫、閱讀、運(yùn)動(dòng)，樣樣俱全。更有趣的是實(shí)驗(yàn)作業(yè)，低年級(jí)的實(shí)驗(yàn)作業(yè)是做一個(gè)漂浮的“花”；三、四年級(jí)的是自制指南針；而五六年級(jí)的作業(yè)是物理實(shí)驗(yàn)，通過一個(gè)小番茄的沉浮“人生”，揭示密度的作用。這些實(shí)驗(yàn)雖然都不復(fù)雜，但會(huì)促使孩子產(chǎn)生揭秘的熱情。

據(jù)了解，為了響應(yīng)并落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，同時(shí)豐富孩子的假期生活，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，在實(shí)踐過程中享受成長(zhǎng)的喜悅，度過一個(gè)歡樂、充實(shí)、有意義的暑假，我市各小學(xué)都設(shè)計(jì)了此類的特色暑假作業(yè)。

初中生：

勞動(dòng)作業(yè)是做一道家鄉(xiāng)美食

自從勞動(dòng)作為一門獨(dú)立的課程進(jìn)入課堂，勞動(dòng)作業(yè)如何布置一直是各學(xué)校的一個(gè)難點(diǎn)。不過，假期是勞動(dòng)課最好的作業(yè)時(shí)間。今年暑假，不少學(xué)校的暑假作業(yè)都跟勞動(dòng)密切相關(guān)。各學(xué)校給學(xué)生安排了適量的勞動(dòng)家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生假期里勤勞動(dòng)，爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手。

記者了解到，蘭州五十二中今年暑假作業(yè)里跟勞動(dòng)相關(guān)的作業(yè)是制作一道家鄉(xiāng)美食，學(xué)生可以獨(dú)立或與父母一起制作。這個(gè)作業(yè)的初衷就是通過學(xué)習(xí)食物的制作，讓孩子感恩父母的辛勤付出，體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂。

還有一些學(xué)校的暑假勞動(dòng)作業(yè)，是讓孩子做家務(wù)。孩子上初二的趙媽媽說，這一次的暑假作業(yè)，關(guān)于勞動(dòng)的內(nèi)容是要求孩子自己整理房間，同時(shí)鼓勵(lì)孩子掌握一定的勞動(dòng)技能。她打算假期里對(duì)孩子全面放手，讓孩子學(xué)習(xí)自我管理。

高中生：

“調(diào)研報(bào)告”記錄研學(xué)思考

跟中小學(xué)生相比，高中生的假期作業(yè)就有了“沉淀”。前幾天 ，蘭大附中組織校本部及東城校區(qū)350名高一學(xué)子走入蘭州大學(xué)各學(xué)院，開展了為期4天的研究性學(xué)習(xí)。他們走入實(shí)驗(yàn)室親手參與實(shí)驗(yàn)、聆聽各學(xué)科領(lǐng)域講座、參觀大數(shù)據(jù)平臺(tái)、使用各種先進(jìn)儀器與軟件、參觀沙盤等。這4天的學(xué)習(xí)讓孩子們收獲滿滿，他們以小組的形式，根據(jù)研究課題，做了草業(yè)、傳承中醫(yī)文化等多篇調(diào)研報(bào)告。

據(jù)了解，像蘭大附中這樣暑假里組織學(xué)生研學(xué)的高中學(xué)校為數(shù)不少。不過，走出蘭州市，前往外地研學(xué)的學(xué)校，都以學(xué)生自愿參與為主。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 王巧靈

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