常態(tài)化長效化推動黨史學習教育，是黨中央面向全黨作出的重要決策部署和重要制度安排，是黨的各級組織和每名黨員的一門必修課、常修課。作為黨員干部，務必要以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，立足本職崗位，銘記百年黨史，勇毅篤定前行，用實際行動持續(xù)推動黨史學習教育走深走實，不斷將黨史學習教育成果轉化為干事創(chuàng)業(yè)的強大力量，奮力開啟中華民族偉大復興的新篇章。

感悟思想偉力，持續(xù)從學習黨史中汲取“千磨萬擊還堅勁”的信念力量。一個民族要站在時代的前列，就一刻也不能沒有理論的思維，一刻不能沒有思想的指引。要通過常態(tài)化長效化推動黨史學習教育，持續(xù)從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，在深化馬克思主義中國化一脈相承又與時俱進的理論品質中，不斷提升個人政治素質和自身能力。要緊密結合黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就的進程，深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，在“立根鑄魂、固本培元”的思想淬煉中進一步堅定理想信念，強化“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。特別是要通過常態(tài)化長效化的黨史學習教育，學深悟透弄懂踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，感悟思想偉力，品味“真理味道”，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，切實在亂云飛渡中把準航向，在鑒往知來中砥礪前行，以更加飽滿的精神、更加務實的作風、更加扎實的措施推動工作，交出一份無愧于黨和人民的新答卷。

把握歷史規(guī)律，持續(xù)從學習黨史中釋放“長風破浪會有時”的強大動能。面對當今世界百年未有之大變局，只有正確把握歷史發(fā)展的規(guī)律和大勢，順勢而為、奮發(fā)有為，才能更好地提升應對風險、迎接挑戰(zhàn)的能力水平。要通過堅持不懈把黨史學習教育作為必修課、常修課，從中深刻領悟黨百年奮斗的歷史價值，深入研究我們黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經驗，深刻把握歷史發(fā)展規(guī)律，緊密結合新形勢、新變化的新要求，正確認識和對待工作中出現的新矛盾、新問題、新挑戰(zhàn)，始終貫徹新發(fā)展理念，強化風險意識，樹立底線思維，努力鍛造果斷、鎮(zhèn)定、堅韌、專注的心理品質以及超強的抗壓能力，拒絕“躺平”，時刻“在線”，不斷增強責任感、緊迫感、壓力感，堅持迎難而上、奮發(fā)作為，砥礪膽識、錘煉本領，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，切實用新作風、新作為展現新時代、新形象。

發(fā)揚建黨精神，持續(xù)從學習黨史中豪邁“不破樓蘭終不還”的精神氣魄。在我們黨一百年的奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們全體黨員提供了豐厚滋養(yǎng)。黨之所以歷經百年而風華正茂，飽經磨難而生生不息，就是憑著堅持真理、堅守理想、踐行初心、擔當使命、不怕犧牲、英勇斗爭、對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神。這些寶貴的精神財富跨越時空，歷久彌新，凝聚著中國共產黨人艱苦奮斗、開拓進取的偉大品格。作為一名共產黨員，我們要大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。立足自身崗位、具體工作，就是要勤想事、善謀事、能干事，心無旁騖干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，腳踏實地向前進，善于在攻堅克難中顯擔當、見作為、出成績，始終保持埋頭苦干、奮發(fā)有為的“精氣神”，以實際行動踐行偉大建黨精神，愛崗敬業(yè)、攻堅克難、敢打硬仗。特別是要在常態(tài)化長效化推動黨史學習教育中，切實激活“紅色引擎”，上好思想教育“必修課”，從不斷學習黨史中凝聚干事創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，進一步優(yōu)化工作方法、創(chuàng)新發(fā)展思路、破解問題瓶頸，始終保持昂揚斗志和飽滿激情，大步邁向新征程、建功立業(yè)新時代。

堅守初心使命，持續(xù)從學習黨史中厚植“一枝一葉總關情”的公仆情懷。我們黨來自于人民，黨的根基和血脈在人民?；赝^去，只有始終秉持“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，我們才能永葆堅定正確的政治方向。我們要深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，在工作中始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，自覺站在人民群眾的角度上思考解決問題的方式，急群眾之所急，憂群眾之所憂，切實為群眾辦好實事。要持續(xù)推動黨史學習教育走深走實，認真領會“我為群眾辦實事”的深刻含義，主動把更多的時間和精力放在學習上，聚焦服務本領這個關鍵，把學習當成一種常態(tài)、一種責任、一種需求，不走過場、不務虛功，實打實地為群眾謀福利、辦好事、解難題，實實在在解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事，真正讓群眾寬心、安心、放心，切實練就滿足民需的“金剛鉆”，攬好溫暖民心的“瓷器活”。要站穩(wěn)人民立場，走好群眾路線，發(fā)揚為民服務的“孺子?！本?，心甘情愿、無私奉獻，始終把人民群眾放在心中最高位置，把人民群眾日益增長的美好生活需要作為奮斗目標，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

（作者系中共蘭州市委黨校（蘭州市行政學院）馬克思主義教研部 副教授）

王敏