視聽時(shí)代轟然而至，微信、短視頻拜年已成風(fēng)尚。然而，也正是這幾年，中國傳統(tǒng)文化逐漸出現(xiàn)回歸熱潮。書法熱正是其中之一，過年時(shí)寫春聯(lián)、貼福字成為中國人的必備風(fēng)俗。這說明，即使在觸屏?xí)r代，我們也需要原創(chuàng)的文字、圖畫，需要感受和觸摸紙張，屏幕只不過是一個(gè)媒介而已。

法國哲學(xué)家德里達(dá)說，在今天我們所能認(rèn)識的文字中，漢字是唯一還具備音形義的文字，有完整的世界觀和方法論。在電腦輸入時(shí)代，手寫漢字的機(jī)會(huì)少了，它已逐漸成為一種藝術(shù)，被少數(shù)人書寫，在特定的時(shí)間展現(xiàn)。春節(jié)其實(shí)就是這樣的時(shí)間，它給予我們虔敬書寫漢字的機(jī)會(huì)，提供我們認(rèn)識中國漢字中蘊(yùn)藏的形象與精神的渠道，賦予我們“地地道道中國人”的自豪感，當(dāng)然，也能傳遞給我們那久違的年味。

我在小學(xué)三年級的時(shí)候，父親就提出一個(gè)愿望，希望我有一天能夠給家里寫春聯(lián)，并且能夠給村里人都寫春聯(lián)，這是一個(gè)足以讓父母自豪的能力。五年級時(shí)，我也開始寫春聯(lián)了，既給家人和鄰居寫，也給灶神和先人們寫，還要在羊圈、牛圈、豬圈、雞窩和廁所門上寫。大年三十那天，村里人在街上來回欣賞著各家的春聯(lián)。每個(gè)家庭都會(huì)小心呵護(hù)著春聯(lián)，防止被風(fēng)吹壞，防止小孩子們惡作劇般地撕春聯(lián)。人們相信，春聯(lián)能否長久地存在，與家里的福氣連在一起。

因?yàn)榇郝?lián)的原因，此后我開始臨摹字帖，直到今天，生活已不能沒有書法相伴。今天，我的作家、學(xué)者朋友中有不少人在練書法，他們認(rèn)真習(xí)字，然后通過微信和視頻方式發(fā)出來。我不僅僅滿足于視頻欣賞，還問很多朋友要過他們的字畫，也曾將他們寫的一些箴言名句，裝裱后掛到學(xué)院的走廊或教室里。我希望學(xué)生們在這樣的氣氛中感受到，漢字與其他文字不同，它不僅僅表意，還有形象，里面有關(guān)于世界、時(shí)間、空間、人與萬物的形象解釋，是中國人精神世界的象。書法是一種教化，無聲但持久。

春節(jié)來了，若我們能花一點(diǎn)時(shí)間，帶著孩子重新去寫寫春聯(lián)、練練書法、看看經(jīng)典，我們就能在自己的家庭中重續(xù)傳統(tǒng)文化的香火。這里藏著天下觀、家國情懷，藏著道義和深情，有我們尋找的年味，更有我們尋找的文化精神。

據(jù)《光明日報(bào)》 徐兆壽

責(zé)任編輯：王旭偉