■人物簡介

周雅琮，字潤璞，號一得。生于1962年。高中畢業(yè)參軍入伍，退伍后分配在外國語學(xué)校做宣傳工作，1992年考入蘭州市教育學(xué)院美術(shù)系，受教于范有信教授。畢業(yè)后，得到書法家顧子惠老先生及書畫家馬西園老先生指導(dǎo)。

作品入選2003年首屆“敦煌杯”全國書法大賽；在書法教育中多次獲得中華人民共和國教育部書法類指導(dǎo)工作一等獎稱號。

周雅琮酷愛書法藝術(shù)，平日里，不善言辭的他總是喜愛提起筆來自顧自的神游墨海。交談中，他也是一邊回憶一邊講起了自己的故事。言語中，雖無華麗、熱切的詞匯表達(dá)情緒，但舒緩的語速加上他誠摯的眼神，卻是流露出一種更加真切、動人的情感。

“我此生書法藝術(shù)之路的開啟，一定要?dú)w功于我的母親。”周雅琮簡單的一句話卻飽含著真情：“姥爺出生在山西襄汾的一個書香門第，年輕時就寫的一筆好字。民國時期他流落到甘谷并成了家，然后便將書法傳授于我的母親。受了姥爺?shù)挠绊?，從小母親就十分好學(xué)、上進(jìn)，為了上學(xué)，剛剛十來歲的她竟然從甘谷偷跑到了蘭州?！?/p>

“學(xué)校里，母親不僅學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，憑借著過人的身體素質(zhì)還成為了學(xué)校女子籃球隊(duì)的中鋒?！闭f到這，他發(fā)自內(nèi)心的崇敬溢于言表：“實(shí)話實(shí)說，母親一輩五個兄弟姐妹，除了我二姨不會寫字畫畫以外，其他人或書法、或繪畫，或篆刻、或木雕，都在藝術(shù)領(lǐng)域各有所長，也都小有名氣。小舅舅是蘭化機(jī)械廠的總工程師，平日里也是寫得一手好字、畫得一手好畫?！?/p>

“我從小是跟著母親學(xué)習(xí)書法，她雖不是有名的書法家，可也是寫了一手好字，無論是小楷、隸書都十分娟秀?！彼f：“平日里，我母親寫，我就在一旁看，后來自己也開始練習(xí)，母親便在一旁指導(dǎo)。等到了有一定基礎(chǔ)了，她就給我講一些書法理論知識。就這樣，在墨香四溢的耳濡目染之下，我便與書法藝術(shù)結(jié)下了一生不可割舍的緣分?！?/p>

遺憾的是，一開始周雅琮學(xué)習(xí)書法的時候，任何學(xué)校都還沒有書法專業(yè)，所以他也只能憑借著從母親那里學(xué)到的知識，以及自己日復(fù)一日筆耕不輟的藝術(shù)領(lǐng)悟繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。1979年，周雅琮參軍到了部隊(duì)，雖然平日里訓(xùn)練、工作都很忙，但他也充分利用軍旅生涯里的閑余時間繼續(xù)揮毫潑墨。

“3年里，我給部隊(duì)和戰(zhàn)友寫了不少對聯(lián)春聯(lián)，也因?yàn)樽约旱臅◥酆?，更為那段洋溢著青春熱血的美好時光賦予了濃濃的墨香，讓我至今也難以忘懷?！敝苎喷钋榈卣f。1981年，他離開部隊(duì)回到了母親身邊，從此便開始了對書法藝術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，每天都沉浸在墨香四溢的歲月之中。

“其實(shí)，我自己的書法有了質(zhì)的飛躍，還是到了蘭州市外國語學(xué)校工作以后?！彼贿吇貞浺贿呎f：“不像現(xiàn)在有電腦打印，那時候在大量宣傳工作中很多材料都需要手寫，而且也讓我有了比較充裕的時間去一邊進(jìn)行書法練習(xí)創(chuàng)作，一邊面向?qū)W生嘗試書法教育工作?！?/p>

1993年，經(jīng)過大概一年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，周雅琮考到了蘭州教育學(xué)院美術(shù)系深造，在這里他遇到了時任蘭州教育學(xué)院美術(shù)系主任，有著“范駱駝”美譽(yù)的著名畫家、美術(shù)教育家范有信教授，憑借著自己過人的書法藝術(shù)功底，他也得到了范有信的高度評價。

“那時候高校里沒有書法專業(yè)，所以要想從事藝術(shù)專業(yè)深造就只能選擇美術(shù)，而范有信教授也算是我畫畫方面真正意義上的啟蒙老師?！敝苎喷嬖V記者：“在美術(shù)系的學(xué)生里，我的字差不多算是寫的最好的，而老師的肯定也更加激勵了我向著自己的藝術(shù)夢想繼續(xù)努力。那段時間里，范有信老師對我十分器重，師生之間建立了十分深厚的感情。我一邊學(xué)習(xí)美術(shù)一邊繼續(xù)苦練書法，平日里也嘗試過進(jìn)行書法教育?！?/p>

當(dāng)時，周雅琮的工資收入十分有限，買不來足夠的毛邊紙滿足日復(fù)一日的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，于是他便把擦得锃明瓦亮的水泥地當(dāng)作宣紙，以水為墨，寫滿一地拖掉，然后晾干了再寫，就這樣依舊堅(jiān)持不斷地進(jìn)行練習(xí)創(chuàng)作。

“這是我最艱苦的一個階段，但卻是最充實(shí)的一段時間?！彼锌卣f：“那時候，圖書管里有一個小伙子知道我愛書法，便把所有的廢舊報(bào)紙留給我練習(xí)書法。報(bào)紙不能直接用的，我要用排筆蘸著水一張一張的刷著摞起來，然后拿畫板蓋上去再壓上兩塊石頭。之后，還要放在避光的地方陰干，這才能一張一張地拿下來用。”

一直到了1996年，周雅琮才正式開始為學(xué)生教授書法藝術(shù)。從這一天起，周雅琮的生活變得愈發(fā)簡單充實(shí)，每天除了備課、上課，就是臨帖、創(chuàng)作，再就是不斷學(xué)習(xí)各種書法理論知識，然后通過自己在書法上的融會貫通傳授給學(xué)生們。逐漸的，由于他的書法教學(xué)深入淺出、易學(xué)好懂，慕名前來的學(xué)生們也越來越多。

時光飛逝、歲月荏苒中，更有不少孩子在周雅琮的悉心教導(dǎo)下逐漸脫穎而出，成長為書法藝術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

在他的學(xué)生中，有的考到了紹興文理學(xué)院蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院，有的考到了西北師范大學(xué)書法專業(yè)、有的考到了山西大學(xué)書法藝術(shù)系，這讓周雅琮愈發(fā)感到自己的人生有了特殊的意義?！拔乙阅阌依睿瑒龠^種種浮世繁華?！闭f到這里，周雅琮臉上露出了滿足的笑容。

“隨后的書法藝術(shù)道路上，對我影響最大的應(yīng)該是我省的著名書畫家馬西園。”他由衷地告訴記者：“2005年之后，我經(jīng)常去拜望馬西園先生，我還讓兒子拜他為師。在我看來，馬西園先生的書法創(chuàng)作無論是吸取傳統(tǒng)還是自我創(chuàng)新都取得了豐厚的藝術(shù)成果，博采眾長，自成一體，擅長行草，兼帶隸篆之風(fēng)。他還兼工山水畫，常作焦墨長卷，焦墨之中，有空靈之感，筆力蒼古，深得黃賓虹筆意，氣勢雄渾，不齊之齊，亂而不亂。尤其是他的書法人生也是十分勵志，讓我從中獲取了堅(jiān)強(qiáng)的力量?！?/p>

“有段時間我也經(jīng)歷了走流行書風(fēng)的彎路，有個別代表作品還在《蘭州晚報(bào)》上發(fā)表過?！睂?shí)際上，周雅琮的書法藝術(shù)之路也并非一帆風(fēng)順，他也坦言自己曾經(jīng)走過一段彎路：“那是1998年、1999年前后，我在流行書風(fēng)上鉆研的比較深，當(dāng)然我不是說這不好，流行書風(fēng)在藝術(shù)上也是非常好的，但是在寫的有模有樣之后，卻突然發(fā)現(xiàn)與自己喜愛的傳統(tǒng)書法藝術(shù)有些背道而馳?！?/p>

“書法藝術(shù)的發(fā)展不能只有一個方向，如果都在創(chuàng)新之中而放棄了承續(xù)傳統(tǒng)，豈不是本末倒置的行為，這肯定是有問題的?！彼J(rèn)為：“無論是何種藝術(shù)，都應(yīng)該百花齊放的，每個書法家都應(yīng)該有自己的藝術(shù)風(fēng)格，而且一定要形成能代表自己特點(diǎn)的風(fēng)格。而要做到這一點(diǎn)，還是得從傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開始，從刻苦的修煉中找到突破?！?/p>

“學(xué)習(xí)書畫還得有悟性，同時更要多看書多學(xué)習(xí)，重要的是要堅(jiān)持練習(xí)?！敝钡浇裉?，周雅琮還都一直堅(jiān)持著數(shù)十年來的一個習(xí)慣，早上畫畫，下午寫字，而“二王”的信書手札、草書更是至今仍在不斷地練習(xí)。

“這么多年我回頭看來，除了‘二王’的書法對我的熏陶，王羲之的書法作品對我影響也很大?！彼寡裕骸拔覀儸F(xiàn)在的書法家，在簽名時基本都只會一種，但是通過練習(xí)王羲之的字以后發(fā)現(xiàn)，我們的前賢真的太了不起，他名字里的三個字在那么多的簽名中竟然各具特色，沒有任何兩個是完全一樣的。正是越學(xué)古人，方知古人學(xué)問之‘可怕’。”

“所以，我從來不敢說自己是書法家，因?yàn)槲铱炊饲叭藘?yōu)秀的東西，所以絕不敢輕易把自己擺到‘家’的位置上?！彼锌卣f：“就我看來，衡量中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，如今的人絕對沒有古人強(qiáng)。尤其是那些名揚(yáng)古今的書法大家不僅都寫得一手好字，任何一位還都在詩詞歌賦方面有著過人的造詣。就這一點(diǎn)，絕大多數(shù)當(dāng)今的書法藝術(shù)家都無法超越。”

聽到這里，記者突然想到，我國著名書法家啟功就不止一次說過：“我不是書法家，我就是一個喜歡寫字的人?！比绱酥t虛的話語背后，實(shí)則是對古人之文化修養(yǎng)有著深刻的認(rèn)識和無比的尊敬。

“還是要好好向古人學(xué)習(xí)，書法一途切不可狂妄自大，就今人的所知所為，真的沒什么了不起的。”周雅琮的這幾句話誠摯、質(zhì)樸，卻好似字字千斤般充滿分量，說話間他更是露出了謙虛的笑容。

眾所周知，書法學(xué)習(xí)相比繪畫要難，培養(yǎng)書法人才更是難上加難。而這也正是如今的周雅琮將精力和心血傾注于書法教育的根本原因。如今，他從事書法教育工作已經(jīng)整整25年。

“這幾年，書法教育的開展真是遇到了最好的時候，國家對傳統(tǒng)文化的教育十分重視，社會各界也給予了足夠的重視。”周雅琮笑著說：“超不過老師的學(xué)生不是好學(xué)生，這是我教給每個學(xué)生的第一句話。這些孩子能在任何一個書法專業(yè)比賽或展出中獲得成績的時候，或者從每一天的學(xué)習(xí)中得到領(lǐng)悟的時候，我就覺得非常開心。因?yàn)椋ㄟ^我的付出和努力，讓孩子們真正喜歡上書法，這是我人生最大的收獲?！?/p>

蘭州日報(bào)社全媒體首席記者 李超 文/圖