12月30日，記者在蘭州市第十一中學采訪時了解到，蘭州十一中教育集團在“融合達成”教育理念的引領(lǐng)下，秉承“互助合作、共同進步”的學校精神，堅持和深化“一體化”辦學，學校持續(xù)推行精細化管理，強化各分校區(qū)、各年級部、各處室的自主管理，將工作抓在細微處，落在實效中。

據(jù)悉，蘭州市第十一中學是一所有著60年歷史的市級示范性學校。2016年9月正式成立蘭州十一中教育集團，一體化辦學模式上升到更高階段。文明校園的創(chuàng)建是全校師生的大事，不僅需要全校師生對文明校園創(chuàng)建形成共識，而且更需要全校師生對文明校園創(chuàng)建具有情感共鳴，大家心甘情愿、誠心誠意為文明校園創(chuàng)建出主意，想辦法。多年來，學校每學期都要從不同角度、不同層面、運用不同形式營造精神文明建設(shè)的氛圍。制定創(chuàng)建工作計劃，安排活動內(nèi)容，懸掛標語，布置櫥窗，辦板報；召開校務(wù)會、主題隊會，開展團隊活動，通過致家長的一封信，社區(qū)活動等在社會上廣泛宣傳文明校園創(chuàng)建活動，為落實文明校園建設(shè)工作營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

學校認真組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，在集團校黨總支的統(tǒng)一安排部署下，各校區(qū)支部結(jié)合工作實際，組織開展主題黨日活動及黨課輔導，為配合這一主題教育活動，學校黨總支在全校范圍內(nèi)開展了“亮身份、樹形象、作表率”主題教育活動。學校注重調(diào)動各方面積極性，充分發(fā)揮共青團、學生會學生社團的作用，組織開展校長小助理選拔活動，自覺引導學生參與學校管理強化自我管理，學校通過校長督導周、家長座談會、家長開放日及家委會等形式不斷加強家?；樱苿蛹倚；バ?，初步形成了家庭學校教育合力。

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立育人為本、德育為首的教育觀念，學校成立由黨總支、政教處、團隊、學生會、班主任、政治課教師組成的德育工作隊伍，注重發(fā)揮各科教學中滲透德育教育的主渠道作用，通過家庭、學校、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作。

學校充分發(fā)揮各年級課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透習近平新時代中國特色社會主義理論教育，使社會主義核心價值體系教育走進教材，走進課堂，進入學生的頭腦，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到學生學習成長的全過程，營造有利于學生健康成長的和諧環(huán)境，使學生牢固樹立習近平新時代中國特色社會主義思想。學校通過政治（道德與法治）課，用“社會主義核心價值”來統(tǒng)領(lǐng)學生的多元化價值取向；通過語文課進行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語文教學中增加了經(jīng)典范文、詩詞的比重，培養(yǎng)學生體會東方審美文化的獨特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學生逐步樹立了社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)了學生的愛國主義精神；通過歷史課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使學生樹立了為中華民族偉大復興而奮斗的使命感和責任感；通過基礎(chǔ)課程學習，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。強化書法、繪畫、文娛活動、地方課程、綜合、團隊活動等課程加強學生的美育，鼓勵學生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的民族精神。

大力培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富未成年人主題教育實踐活動。以社會主義核心價值觀教育為核心，開展民族復興、中國夢、金種子等系列主題教育活動。結(jié)合“民族精神活動月”，進行民族精神教育；結(jié)合“中國夢”主題活動，進行理想信念教育；結(jié)合“金種子”工程，進行誠信道德教育；結(jié)合“三愛三節(jié)”活動，進行公民素養(yǎng)教育；結(jié)合“五禮五儀”活動，進行文明禮儀教育；結(jié)合“灑掃應對”活動，進行習慣養(yǎng)成教育。

蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐