3月20日，我市部分學(xué)校發(fā)布了預(yù)防校園霸凌提示。據(jù)悉，各學(xué)校結(jié)合市教育局與市檢察院聯(lián)合發(fā)布的《預(yù)防未成年人違法犯罪及綜合保護手冊》，對校園預(yù)防霸凌行為提供了清晰的指導(dǎo)。

市教育局負責(zé)人表示，當(dāng)前未成年人犯罪數(shù)量有所上升，且呈現(xiàn)低齡化趨勢，家庭監(jiān)護缺位問題依然比較突出，網(wǎng)絡(luò)對未成年人的影響巨大，未成年人保護社會治理還存在薄弱環(huán)節(jié)。蘭州市現(xiàn)有在校中小學(xué)生40多萬人，他們正處在成長的關(guān)鍵期，價值觀塑造尚未成型，情感心智尚未成熟，很容易受到社會不良思潮的影響，未成年人保護工作依然任重道遠。

《預(yù)防未成年人違法犯罪及綜合保護手冊》的主編、蘭州市第八中學(xué)校長呂德峰表示，校園霸凌是不少學(xué)生的噩夢，也是校園的一大毒瘤，這一問題不僅關(guān)系到未成年人的健康成長，也牽系每一個家庭的敏感神經(jīng)。在欺凌者為學(xué)生的案件中，欺凌者及監(jiān)護人承擔(dān)的法律責(zé)任可分為刑事責(zé)任、民事責(zé)任、行政責(zé)任三類。同時，在一定情況下，有關(guān)部門可以依法將欺凌者送入專門學(xué)校接受專門教育與行為矯治。對于學(xué)校，如果沒有盡到相應(yīng)的教育管理職責(zé)，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，以及對學(xué)校負責(zé)人或者相關(guān)老師的行政處罰。

各學(xué)校提示，預(yù)防校園霸凌，作為學(xué)生不要攜帶較多的錢物或者貴重物品，不要前往校園角落、周邊小巷等校園霸凌高發(fā)區(qū)域。學(xué)生要拒絕煽風(fēng)點火，拒絕成為霸凌的“幫兇”，及時向老師、家長報告，甚至報警。

家長應(yīng)教會孩子自尊、自愛和自我保護，鼓勵孩子建立有益的人際關(guān)系，關(guān)注孩子的異常表現(xiàn)，如突然不愿上學(xué)、無端情緒變化、抱怨有同學(xué)針對他、身上出現(xiàn)傷痕、行為異常等。孩子遭遇霸凌，家長要冷靜，最重要的就是孩子，安慰、共情，先不要追問過多的細節(jié)。安撫，先平復(fù)孩子的情緒。

作為教師和學(xué)校方面，要關(guān)注潛在的欺凌行為和危險因素，關(guān)注可能演變成學(xué)生欺凌的玩鬧行為。關(guān)注班級的“小團體”，有沒有孤立某一位同學(xué)，關(guān)注班里的歧視行為。學(xué)生遭遇霸凌，教師和校方要快速反應(yīng)，救助受害者，適度懲戒欺凌者，同時，低調(diào)彌補受害者，關(guān)注家長和孩子的利益，保護未成年人隱私。

蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐

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