三年級(jí)（1）班朱嘉儀

    “學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心里都會(huì)涌起無(wú)限感動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)雷鋒精神漸漸淡忘，大家變得自私自利，親情淡了，友情變了?？墒牵覀儼嗟摹靶±卒h”卻與眾不同，她有著一顆善良的心，令人十分佩服。

    她個(gè)子不高，小鼻子小眼的，聲音格外洪亮，作為女生的她，這倒有點(diǎn)“假小子”的感覺(jué)了！要說(shuō)起她來(lái)呀，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。令我最記憶猶新的，是在三年級(jí)的一次體育考試中發(fā)生的一件事了。那是女子50米短跑，這可是她的強(qiáng)項(xiàng)！哨聲剛響，她便一馬當(dāng)先，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，快到終點(diǎn)時(shí)，與她相距大概1米的一位同學(xué)突然腿一抽筋，摔倒在地。她見(jiàn)狀，便本能地停住腳步，快速跑到那位同學(xué)面前，關(guān)心地問(wèn)：“你，沒(méi)事吧！”那位同學(xué)搖搖頭，萬(wàn)分感激地說(shuō)：“沒(méi)事！謝謝！”她倆相互對(duì)視著，笑了。盡管最后她輸了那場(chǎng)比賽，但她卻贏得了所有人的贊揚(yáng)。

    更令人佩服的是：別看她如此助人為樂(lè)，卻還是個(gè)不折不扣的節(jié)約小能手。據(jù)我所知，她的鉛筆盒里幾乎沒(méi)有什么新的筆，里面總裝著一些舊的已經(jīng)看不出本來(lái)面目的鉛筆，盡管這樣，她卻還舍不得丟棄。但在一次募捐活動(dòng)中，她竟捐出了兩大把嶄新的鉛筆，這不得不讓我們瞠目結(jié)舌。我非常不解，問(wèn)她這樣做值嗎，而她卻說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?/p>

    這便是我們班的楷?！?。

    是?。　百?zèng)人玫瑰，手有余香”，這是多么簡(jiǎn)單的話語(yǔ)?。〉褪沁@簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻傳遞著偉大的心靈！郭沫若在《滿江紅·雷鋒》中寫道：公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。雖然雷鋒已不復(fù)存在，但我相信：愛(ài)，不會(huì)灰飛煙滅；溫暖，不會(huì)消失殆盡。我們小學(xué)生，不必如此轟轟烈烈，只要懷著助人為樂(lè)的心，從點(diǎn)滴做起，從我們身邊做起，就不會(huì)讓《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌離我們遠(yuǎn)去！伏妍睿，我們班的小雷鋒，當(dāng)之無(wú)愧！

    指導(dǎo)教師趙冬梅：

    本文通過(guò)具體事例，展現(xiàn)人物美好心靈。外貌描寫寥寥數(shù)語(yǔ)，卻將主人公的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)余。事例敘述生動(dòng)具體，跌宕起伏，情節(jié)變化不落于俗套。特別是文章結(jié)尾引用詩(shī)詞，抒發(fā)感想，呼應(yīng)文題，耐人尋味，著實(shí)令人感動(dòng)！