返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者對留守兒童進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)

春節(jié)假期剛過，在柳樹鎮(zhèn)營兒村文化廣場內(nèi)，4名大學(xué)生正在一對一對該村的4名小學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。

這是永登縣婦聯(lián)今年寒假期間開展大學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)行動中的一幕。該縣婦聯(lián)號召返鄉(xiāng)大學(xué)生寒假期間積極參加關(guān)愛服務(wù)留守兒童行動，做好留守兒童情感關(guān)懷、教育關(guān)愛等服務(wù)工作，在本村或鄰村就近開展服務(wù)家鄉(xiāng)行動，根據(jù)需要開展親情陪伴、課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、情感慰藉、組織戶外活動等關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動。

說起此次活動，永登縣婦聯(lián)副主席李芳說，今年元月份，永登縣婦聯(lián)在推進(jìn)“結(jié)對幫扶·愛心甘肅”工程建設(shè)活動中，組織干部深入到城關(guān)鎮(zhèn)、武勝驛鎮(zhèn)、中堡鎮(zhèn)、柳樹鎮(zhèn)、大同鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的困境婦女和困境兒童家中進(jìn)行走訪慰問時，發(fā)現(xiàn)有部分留守兒童存在寒假“看護(hù)難”、作業(yè)“輔導(dǎo)難”等問題，便萌發(fā)了利用寒假期間返鄉(xiāng)大學(xué)生對留守兒童進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、陪伴、心理疏導(dǎo)的想法。于是，永登縣婦聯(lián)在永登縣各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）群里發(fā)出積極參加“寒假公益輔導(dǎo)小課堂”倡議。倡議發(fā)出后，得到了返鄉(xiāng)大學(xué)生的積極響應(yīng)，全縣有400多名返鄉(xiāng)大學(xué)生報名參加，通過縣婦聯(lián)統(tǒng)一安排，永登縣500余名留守兒童得到了返鄉(xiāng)大學(xué)生一對一的輔導(dǎo)。

“姐姐在輔導(dǎo)我作業(yè)的同時，還經(jīng)常給我講一些勵志的故事，鼓勵我樹立學(xué)習(xí)的興趣。通過一個月不間斷的輔導(dǎo)，我現(xiàn)在對學(xué)習(xí)有了興趣，寒假作業(yè)也提前完成了，我非常感謝胡姐姐。”營兒村的留守兒童馬曉榮說。

為馬曉榮一對一輔導(dǎo)的大學(xué)生胡福娟告訴記者，她開始輔導(dǎo)馬曉榮時發(fā)現(xiàn)這個孩子對學(xué)習(xí)的興趣不大，于是她每天在輔導(dǎo)完作業(yè)后，就給他講一些勵志成才的故事和名人故事，通過一段時間的培養(yǎng)，馬曉榮由以前的被動學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)?？吹今R曉榮的進(jìn)步，她感到由衷地高興。

采訪中記者了解到，返鄉(xiāng)大學(xué)生一對一輔導(dǎo)采用每周三次集體輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)中，返鄉(xiāng)大學(xué)生在輔導(dǎo)留守兒童作業(yè)的同時，還與孩子做游戲、講故事，了解孩子們的內(nèi)心世界，得到孩子們真正的認(rèn)可。

“寒假公益輔導(dǎo)小課堂不僅為返鄉(xiāng)大學(xué)生們搭建了服務(wù)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會的平臺，幫助孩子們有效提高寒假學(xué)習(xí)質(zhì)量，還為忙于工作的家長解決了后顧之憂?！庇赖强h婦聯(lián)主席張長芳說，小課堂也為返鄉(xiāng)大學(xué)生提供一個展示自我、回饋社會的平臺。永登縣婦聯(lián)將在每年寒暑假組織同樣的活動，形成一種長效機制，讓留守兒童得到關(guān)愛。

“只要以后有機會都會積極參加志愿活動，為家鄉(xiāng)建設(shè)、鄉(xiāng)村服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量?！狈掂l(xiāng)大學(xué)生王學(xué)鏡表示，通過參加寒假公益輔導(dǎo)小課堂，不但體現(xiàn)了自己的價值，也為留守兒童提供了幫助，非常有意義。

蘭州日報社全媒體記者 葛 強 文/圖

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