有風(fēng)習(xí)來
品讀古人的詩詞,由衷地會(huì)感嘆,古人的詩真好,言簡意賅,且概括形象?!罢匆掠麧裥踊ㄓ?,吹面不寒楊柳風(fēng)?!逼渲幸粋€(gè)“不寒”寫盡了春風(fēng)送暖的意境。漫步在黃河岸邊,迎面吹來一陣風(fēng)。的確,這風(fēng)已沒有了冬日的寒冷與凜冽,使人感到很愜意。
霏霏春雨,如煙如霧;駘駘春風(fēng),如絲如縷。在春風(fēng)春雨的滋潤下,蟄伏地下的小草,謹(jǐn)慎地、慢慢地探出頭來,遠(yuǎn)看是一抹淡淡地淺綠,淡的是那樣的輕巧,淺的是那樣的雋永。這樣的色彩,似乎只有善于丹青的大師才可以調(diào)抹出來??墒亲呓豢?,綠,卻神奇地消失了。土,還是那褐色的土。這也正如詩中所描寫的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!秉S河鐵橋兩邊柳枝,在春風(fēng)的吹拂下,已沒有了冬的干枯,變得那樣的輕柔,搖曳著生機(jī)。
春天就這樣輕盈的翩躚而至,春風(fēng)在送來了春天的同時(shí),已亙古不變地吹拂了千萬年,掠過朝代的更迭,掠過歲月的滄桑。
兩千多年前春秋戰(zhàn)國,風(fēng)依然這樣吹著。有一位國君與他的朝臣一同游玩,迎面吹來的風(fēng)也同樣使他們感到很愜意。
這位國君就敞開衣襟,迎納著吹來的習(xí)習(xí)清風(fēng)問他的朝臣:“這風(fēng)好爽快呵!這是我與百姓共同享受的嗎?”而這位朝臣卻回答:“這只是大王享受的風(fēng),百姓怎么能與大王共同享受它呢!”這位國君就是楚懷王,他的這位朝臣就是辭賦家宋玉,他們當(dāng)時(shí)正在楚國的蘭臺(tái)宮游玩。后來宋玉就楚懷王與他的對(duì)話而創(chuàng)作了名揚(yáng)千古的《風(fēng)賦》。
宋玉在文中詳盡地描寫了風(fēng)的性質(zhì)和動(dòng)態(tài),指出風(fēng)分為雌雄兩種,并以夸張的手法描寫了大王國君之雄風(fēng)的性狀,它“清涼增欷,清清泠泠,愈病析醒,發(fā)明耳目,寧體便人”;接著又描寫了庶人百姓之雌風(fēng)的性狀,它“驅(qū)溫致濕,中心慘怛,生病造熱”?!讹L(fēng)賦》通過“大王之雄風(fēng)”和“庶人之雌風(fēng)”的對(duì)比描寫,使大王奢侈豪華的生活和庶人貧窮悲慘的生活形成鮮明的對(duì)照。今天我們?cè)诟袊@宋玉的文筆和創(chuàng)意時(shí),更可以看到當(dāng)時(shí)社會(huì)生活中極不平等的現(xiàn)象。
同樣是風(fēng),宋玉卻將風(fēng)吹在不同人的身上而分為雄雌兩種。風(fēng)是否可以劃分呢?
“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”那種愜意與酣暢;“何處秋風(fēng)至?蕭蕭送雁群”的凄涼和陰郁。同樣是風(fēng),為何人會(huì)產(chǎn)生如此感受呢?這不由使人想到一個(gè)詞匯——“境由心造”。
春風(fēng)得意馬蹄疾是唐代詩人孟郊在四十六歲科舉高中后,而寫下的詩句。詩中那種心花怒放,神采飛揚(yáng)的喜悅神情躍然而出。孟郊當(dāng)時(shí)感到春風(fēng)都是那么的溫暖愜意。
接下來的“何處秋風(fēng)至”,一開始詩人就產(chǎn)生了厭煩——這惱人的秋風(fēng)是從哪里吹來?這當(dāng)然也與詩人所處的背景有關(guān)。當(dāng)時(shí)劉禹錫被貶謫,心情郁悶。仰望天空,大雁南歸,自己身處他鄉(xiāng),更加顯得孤獨(dú),所以他詛咒秋風(fēng),創(chuàng)作了《秋風(fēng)引》這首詩。
由此可見,無論何時(shí),風(fēng),依然是風(fēng)。只不過是人的心情不同,而賦予了它不同好惡色彩。咱們?cè)倩氐角拔?,楚懷王身居廟堂,君臨天下,生活奢侈;而百姓身處江湖,流離失所,生活凄慘。他們同樣迎著吹拂的風(fēng),感受能相同嗎?
徐徐的清風(fēng)依然在吹,黃河岸邊的柳枝在風(fēng)的吹動(dòng)下,輕拂著河面。河邊游玩的孩子們,沐浴著河風(fēng),如花的笑靨表明,他們對(duì)于風(fēng)的感受也許是相同的。
□高羔
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