我最早接觸的課外讀物，是厚厚的一沓報紙。

上世紀80年代中期，我正上小學三四年級。那時候，無論在學校里，還是在農村的家庭里，似乎都缺少課外讀物。我們每天除了學習學校發(fā)給的課本上的知識外，再沒有其他可以閱讀的報紙書刊。如果不是有很多的空余時間接觸大自然，從中認識到一些花草樹木、飛鳥蟲魚的話，我們的知識就太貧乏、太有限了！

父親是一個農民，也是一個泥瓦匠。春播結束后，一切農活就由母親承擔，而父親則在我們鄉(xiāng)上的工程隊里干活。有一天，父親下班時在自行車的貨架上捎回了厚厚的一沓報紙，說這些報紙是跟鄉(xiāng)政府上班的熟識的人要來用于卷旱煙抽和在我家土炕周圍裱糊墻壁的。這是我們第一次見到報紙，既新鮮又好奇。我們迫不及待地取下來，只見那些報紙里，有《甘肅農民報》《甘肅日報》《甘肅廣播電視報》等好多的報紙混合在一起。我們姊妹幾個不管三七二十一，就順手拿起一份報紙讀起來。雖然都是些過時的報紙，但是姊妹幾個卻讀得津津有味。有的字認識，讀起來容易，遇上不認識的字，就亂讀一番，惹得大家哈哈大笑。父親教育我們，不認識的字就要查字典，不能讀錯。

要吃晚飯了，父親讓我們有空再讀。我們就開始整理這些報紙，一類一類地分開后，發(fā)現(xiàn)《甘肅廣播電視報》最多。父母親就決定，在年前，用《甘肅廣播電視報》裱糊墻壁，其他的就做零用，包括父親卷旱煙。父親還答應我們，把讀過的報紙放在一邊，他們才會用這些報紙。于是，我們姊妹幾個，做完作業(yè)后，就拿起報紙慢慢地讀，最后輪換著把所有的報紙讀完。漸漸地，我們養(yǎng)成了遇生字查字典的習慣，養(yǎng)成了閱讀的習慣。

由于《甘肅廣播電視報》在這一沓報紙中分量最大，所以我在閱讀中用的時間最多，印象也特別深刻。

每一期的《甘肅廣播電視報》上，主要內容是一周內各省的廣播電視節(jié)目安排，具體到什么時段播出什么內容，讓人一目了然。除此之外，部分電視連續(xù)劇節(jié)目預告，讓人看了之后就有繼續(xù)關注的熱情；新片預告，讓觀眾有新的期待；有些作家的作品，讓人讀后羨慕不已；還有一些發(fā)布的信息……兒時的印象中，這一沓《甘肅廣播電視報》就是一個萬花筒，讓我眼花繚亂，也讓我心馳神往。

受到這些報紙的影響，當我們讀完了這些報紙后，就央求父親再給我們要來一些報紙讀。

一到農歷十月，天氣變冷，父親就不去上班了，也不能給我們要來報紙讀了。一下子，我們姊妹幾個的課后生活變得無味和單調起來。于是，我們又翻出那些讀過的報紙，一遍又一遍地讀著，甚至于有些內容都能背出來。

進入臘月，母親用面打好漿糊，把那些整齊的《甘肅廣播電視報》粘貼在土炕周圍的墻壁上做炕圍。姊妹幾個就開始在墻圍上做或指著認字，或偷看下某一個內容，讓其他幾個人找尋的游戲，倒也其樂融融。

那些報紙，尤其是《甘肅廣播電視報》，在那個物質匱乏的年代，在那個缺少課外讀物的時期，豐富了我的課外生活，讓我們姊妹幾個的生活變得充實而幸?！?/p>

漸漸地，我們能讀到的紙質書、電子書越來越多了，但總覺得缺少兒時讀報紙的那種興奮和樂趣。每每想起第一次見到報紙，第一次閱讀報紙，還有跟那些報紙相關的一些往事，心里總是甜甜的，暖暖的。

感謝那些報紙，感謝讓我終生難忘的《甘肅廣播電視報》！

□柳生魁