李老師是我在定西教育學(xué)院（現(xiàn)定西師范高等專(zhuān)科學(xué)校）上學(xué)時(shí)的黨支部書(shū)記兼班主任，講授中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史。

7月26日，江蘇昆山傳來(lái)噩耗，恩師李東晨先生，因突發(fā)心臟病，溘然長(zhǎng)逝，生命永遠(yuǎn)定格在了67歲。

當(dāng)年，李老師風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，人品高尚，才能出眾，思想活躍，膽略過(guò)人。講課特別注重知識(shí)的拓展和延伸，生動(dòng)流暢，充滿(mǎn)激情，一節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，很充實(shí)，也很享受。

我畢業(yè)不久，李老師就調(diào)往江蘇昆山市工作了。在英才濟(jì)濟(jì)的昆山，李老師憑借著強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)、深厚的教育情懷、淵博的學(xué)識(shí)水平、扎實(shí)的工作作風(fēng)，很快就嶄露頭角，拔得頭籌，一路繁華，步步高升，花甲隱退前，擔(dān)任昆山學(xué)院副院長(zhǎng)，可謂事業(yè)有成，人生錦繡斑斕。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師?！拔也皇窃谧詈玫臅r(shí)光遇見(jiàn)了你，而是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，才有了最好的時(shí)光”。這句話(huà)，用在李老師對(duì)我的培養(yǎng)和影響上，再恰當(dāng)不過(guò)了。

愛(ài)因斯坦說(shuō)，使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。李老師在自己鐘情的教育一線(xiàn)，駐足耕耘，守望終身，披肝瀝膽，為定西、昆山兩地的教育事業(yè)，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，蜚聲隴上，享譽(yù)江南。李老師集美德的象征、知識(shí)的化身、行為的旗幟于一體，稱(chēng)他為教壇之巨擘，樹(shù)人之標(biāo)桿，毫不為過(guò)。

說(shuō)來(lái)慚愧，我畢業(yè)幾十年，從未主動(dòng)聯(lián)系過(guò)李老師，更不用說(shuō)登門(mén)拜望了。前兩次師生聚會(huì)，我都借故未到，主要是心有所虛，底氣不足，我怕有意無(wú)意，甚至一不留神就暴露了自己的無(wú)地自容和淺陋粗鄙。

慶幸的是，2018年在隴西的聚會(huì)，我參加了，又一次聆聽(tīng)了老師的諄諄教誨，所受教益，勝讀十年書(shū)。記憶中，李老師精神矍鑠，風(fēng)度不減當(dāng)年，寬廣的知識(shí)面，驚人的記憶力，流暢的表達(dá)力，令人咋舌。沒(méi)想到這次聚會(huì)后的分別，竟成了師生之間的永別，讓人心痛！

有件事，像陳年普洱，越放越濃，更像刀刻在我的腦褶里，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出來(lái)，不肯消失。

我進(jìn)入定西教育學(xué)院不到兩個(gè)月時(shí)間的某一天，收到老家朋友的一封來(lái)信，另有一張紙上寫(xiě)滿(mǎn)了文學(xué)常識(shí)填空題，內(nèi)容涉及古今中外的名家名著。朋友要參加成人考試，這些題不會(huì)做，又沒(méi)有任何參考資料可查，無(wú)奈之下就自然而然地想到了我這個(gè)所謂的中文生。

我將題目從頭到尾看了一遍后，一下子傻眼了，我竟然沒(méi)有一道會(huì)做的。

為了給朋友幫忙，為了給自己面子，我忐忑不安地走向李老師簡(jiǎn)陋的辦公室。

敲門(mén)進(jìn)去，看到李老師左手拿著饅頭夾醬菜，右手翻著書(shū)，一邊吃，一邊看，一邊看，一邊吃。

問(wèn)明來(lái)意，李老師要去試題，拿起鉛筆，埋頭刷刷刷地寫(xiě)起來(lái)，試題上留下了一行行蒼勁有力如行云流水的字跡，不一會(huì)兒功夫就填完了所有空白，快速、精準(zhǔn)地讓我五體投地。

臨出門(mén)，我有意瞅了一眼那本書(shū)，是《朱光潛文集》。我當(dāng)時(shí)膚淺地認(rèn)為，只要讀了這本書(shū)，就會(huì)成為像李老師一樣有很多很多知識(shí)的人。

周末，我破天荒地沒(méi)睡懶覺(jué)，匆匆吃了早餐后就直奔新華書(shū)店，慷慨地花了6元6角錢(qián)，買(mǎi)回一套《朱光潛文集》（4本），心里為自己即將成為讓人欽慕的知識(shí)達(dá)人而暗自竊喜。

可惜了那套美學(xué)經(jīng)典，我買(mǎi)回來(lái)沒(méi)翻幾頁(yè)就馬放南山、刀槍入庫(kù)了，現(xiàn)在還橫躺在我的書(shū)架上，上面落滿(mǎn)了灰塵。但李老師刻苦學(xué)習(xí)的那一幕，對(duì)我產(chǎn)生了極大的誘惑，令我神往，一直鞭策著我風(fēng)雨兼程，一路前行。

天涯路遠(yuǎn)，人生苦短?，F(xiàn)在，敬愛(ài)的李老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，給我們留下了很多痛苦、不舍和遺憾。

□ 路炳仁