我忙著收拾房間，告訴三歲兒子選好喜歡的書(shū)在床上等我，我收拾好了就去給他讀書(shū)。他用軟糯的聲音回應(yīng)著：“好的，媽媽?zhuān)胰ミx書(shū)嘍。”

當(dāng)我走進(jìn)臥室的時(shí)候，滿床都是書(shū)，兒子坐在書(shū)堆中間說(shuō)：“這些書(shū)都是我的朋友啊?！蔽掖蛉ふf(shuō)道：“讀到天亮，我們也讀不完這么多書(shū)??？”兒子指著窗外說(shuō)：“媽媽?zhuān)x得完的，你看月亮，《出塞》里面也有月亮。”

兒子最喜歡王昌齡《出塞》：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！彼欢渲械纳钜猓遣粌H能背誦，還能唱出來(lái)。

我回應(yīng)兒子問(wèn)題的時(shí)候，想到了伏爾泰說(shuō)的一段話：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。”

兒子說(shuō)這么多書(shū)都是他的朋友，心里暗自為他感到高興，不禁想到自己的童年。

我小時(shí)候除了課本，一本課外書(shū)也沒(méi)有，親戚家的哥哥扔了的半本作文書(shū)，我撿回來(lái)了，成了我的“第一本”課外書(shū)。

那半本作文書(shū)上的作文，我?guī)缀醵紩?huì)背了，直到今天還記得作文書(shū)上描寫(xiě)螞蟻的畫(huà)面。我擅長(zhǎng)平鋪直敘，或許就是我那半本作文書(shū)老朋友的影響。

書(shū)籍是我們至誠(chéng)的朋友，朋友相隨，閱讀美好未來(lái)。

我堅(jiān)持給兒子讀書(shū)已經(jīng)兩年了，他習(xí)慣了睡前閱讀，要是不讀書(shū)反而會(huì)鬧脾氣，“還沒(méi)有讀書(shū)呢？我要學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?/p>

書(shū)上畫(huà)著一幅畫(huà)，配著文字“我和朋友去踢球”。兒子盯著書(shū)，一言不發(fā)，過(guò)了好一會(huì)兒，他緩緩地說(shuō)：“媽媽?zhuān)麄儾荒茉谀抢锾咔颍驎?huì)滾到河里的。”

我仔細(xì)一看，配圖里面有一條河，小朋友就在河邊踢球。

我驚訝于兒子的觀察力和思考力，告訴他：“書(shū)里面也有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，看?shū)仔細(xì)的人才能看出來(lái)喲。”

兒子在讀書(shū)的過(guò)程中，慢慢建立自己的思想體系，真是一件美好的事情！

他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我的‘朋友’犯錯(cuò)了，我會(huì)原諒他的?！?/p>

千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。一輪晶瑩皎潔的明月，照在兒子攤放滿床的書(shū)上，我和他一本一本地慢慢閱讀，月光同時(shí)照進(jìn)了我們的期盼里。

□李廷英