隨著畢業(yè)季臨近，高校畢業(yè)生就業(yè)工作進入關(guān)鍵時期。線上線下招聘、雙選會、一對一幫扶……目前，各地各高校正使出渾身解數(shù)，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè)。

然而在一些高校，雖然如此“熱心”的就業(yè)服務(wù)也在開展，卻不是所有學生都買賬。有媒體最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些學生抱怨學校開展就業(yè)服務(wù)“形式大于內(nèi)容”，學校提供的招聘崗位與專業(yè)無關(guān)，還有學校線下活動布置“人頭”任務(wù)，而頻繁催促確定就業(yè)去向也讓不少學生頭疼。

問題背后的根源仍然是單純以就業(yè)率為標準考核高校就業(yè)工作所導致的。當然，還有一些工作，學校也在做，但最終能否符合畢業(yè)生的預期，決定因素并不在學校，但必須考慮學校力量的大小。

高校為何如此注重就業(yè)率？不客氣地講，是有私心的。因為就業(yè)率的高低已成為社會、家長衡量一個學校好與壞的重要標志之一，在很大程度上影響著學校招生的生源狀況。由此，這個數(shù)字一定要看上去很漂亮。于是個別高校習慣于沿襲老模式、固守老套路，把解決學生就業(yè)難的心思集中到了就業(yè)率的統(tǒng)計上，而不是真實地推動學生就業(yè)能力培養(yǎng)和就業(yè)渠道開拓。由此導致的結(jié)果是，有些畢業(yè)生看似就業(yè)了，實則是“走個過場”，并沒有到崗就業(yè)。雖然高?？赡芤粫r有了顏面，相關(guān)利益也得到了一時的保存，但卻帶來了明顯的不利后果，一個是掩蓋了高校辦學存在的實際問題，更重要的是掩蓋了實質(zhì)上的就業(yè)難，造成有關(guān)方面對就業(yè)形勢的誤判，進而使得大學生就業(yè)難問題遲遲得不到緩解。

寫到這，小馬飛刀想起去年年初，華中師范大學公布的畢業(yè)生就業(yè)率引發(fā)熱議。其數(shù)據(jù)顯示，該校2021屆本科生畢業(yè)去向落實率為73.78%，未就業(yè)率為26.22%。這一數(shù)據(jù)與人們印象中高達95%的就業(yè)率有一定差距，卻得到不少網(wǎng)友的點贊，稱之為業(yè)界良心。數(shù)據(jù)不好看，網(wǎng)友卻點贊，說明了什么，只能說明高校畢業(yè)生就業(yè)率的“浮夸風”現(xiàn)象是存在的。盡管多數(shù)高校并沒有違背教育部“四不準”政策（不準將畢業(yè)證書、學位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤等），但質(zhì)疑高校就業(yè)統(tǒng)計造假、就業(yè)率存水分的言論依然不絕于耳。而且教育部年年強調(diào)就業(yè)統(tǒng)計的紀律要求，嚴防高校畢業(yè)生就業(yè)率“注水”，但還真沒聽說有哪所高校因此受到了處理。

就業(yè)是民生的“溫度計”、經(jīng)濟的“晴雨表”，更是社會的“穩(wěn)定器”。今年高校畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)歷史新高，達1158萬人，高校畢業(yè)生等青年就業(yè)壓力依然較大。如何做好不斷線的就業(yè)服務(wù)，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)，需要的是實實在在的努力。就業(yè)率是就業(yè)服務(wù)的手段，不是就業(yè)工作的目的。如果只是忙著造假，何來師道尊嚴。

小馬飛刀

責任編輯：王旭偉