無(wú)數(shù)教師的感人事跡都寫在三尺講臺(tái)上，但她卻把滿腔的熱情與辛勞的汗水灑在了陽(yáng)光下。無(wú)論是寒冬還是酷暑，她用一片丹心譜寫了一首首獨(dú)特的教育心曲，為學(xué)生的健康體質(zhì)用心付出，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的體育苗子。她，就是蘭州二十八中學(xué)體育教師張琳?！澳陱?fù)一年，從來(lái)都是熱天一身汗，雨天一身泥，夏天被太陽(yáng)烤得黝黑，冬天被寒風(fēng)吹得干裂，但我在困難和艱辛面前從沒有低過(guò)頭，也從沒有皺過(guò)眉?！睆埩照f(shuō)，真誠(chéng)地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，這是她一直堅(jiān)守的道德準(zhǔn)則，而老師對(duì)學(xué)生的愛卻同時(shí)兼容了山一般厚實(shí)、水一般細(xì)膩的父愛和母愛。

在二十多年的教學(xué)實(shí)踐中，張琳深深感受到：要為學(xué)生的一生奠基，要對(duì)學(xué)生的幸福負(fù)責(zé)，就必須付出愛。教師的愛可以幫助學(xué)生走出困難、完善人格，讓他們成為健康堅(jiān)強(qiáng)的有用人才。

張琳始終堅(jiān)持全身心地創(chuàng)造屬于自己的學(xué)科價(jià)值，毫不保留地享受著教育的幸福。作為甘肅省特聘教研員、蘭州市兼職高中體育教研員、西固區(qū)中心教研組組長(zhǎng)的張琳，曾多次組織西固區(qū)體育教師進(jìn)行形式多樣的教研活動(dòng)，組織老師們鉆研申報(bào)多項(xiàng)課題、撰寫論文。尤其注重年輕教師的培養(yǎng)，所指導(dǎo)的青年教師多次參加省、市、區(qū)教學(xué)比賽，均獲得大獎(jiǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的專業(yè)引領(lǐng)，有力地促進(jìn)了西固區(qū)學(xué)校體育教學(xué)改革的發(fā)展。

或許外人很難理解，但張琳把操場(chǎng)看作尋找快樂的沃土，把學(xué)生看作我追求幸福的源泉，這就是她想要的生活，也是她無(wú)悔的選擇?！绑w育對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種情懷，寄托著我太多的東西，我相信每一位體育人想憑借自己的熱情和所學(xué)的知識(shí)成為一名優(yōu)秀的體育教師，活出自己想要的模樣?！睆埩杖缡钦f(shuō)。

張琳認(rèn)為，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性和需求，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！捌鋵?shí)每個(gè)孩子都帶著不同的密碼降生到這個(gè)世界上，是有差異的，他們就像一顆顆不同的種子，將來(lái)成為一棵棵參天大樹。作為教師，有義務(wù)讓孩子門同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育的沃土，更要有面對(duì)一叢叢鮮花而怦然心動(dòng)的情懷?！?/p>

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 董永前