科技活動中的小學生

8月28日，蘭州市教育局公布了《蘭州市非學科類校外教育培訓類別細目清單》，這份為了加強非學科類校外培訓機構管理而出臺的文件，引發(fā)了社會各界對校外培訓的熱議。老師們認為這份清單明晰了非學科類培訓項目，不讓學科類培訓“魚目混珠”，而家長則認為這是對培訓機構監(jiān)管的確權。在“培訓機構要嚴管”的“贊同”聲音之外，還有家長關注起清單之外的話題，如“雙減”之后，從“語數外”這些學科類培訓中解脫的孩子，他們的興趣班去了哪，興趣班真能讓孩子有“一技之長”嗎？

“規(guī)范”是老師們對清單的感受

城關區(qū)某小學五年級班主任朱老師說，這個清單出臺真是太及時了，解決了燃眉之急。朱老師說，“雙減”政策讓各種學科類補習班“偃旗息鼓”，孩子們業(yè)余時間變得更充裕了，但同時，一些家長的擔憂焦慮也應運而生?，F在社會上各種特長班魚目混珠，培訓項目更是五花八門，如何給孩子報一個科學、規(guī)范、快樂的校外興趣班，成為家長與老師最關心的話題。此次市教育局非學科類培訓清單的出臺，進一步明確了主管部門、面向對象，細化規(guī)范了培訓項目，分類科學、詳盡，內容明晰、務實，給家長、孩子更好的選擇余地，也是對“雙減”政策下學校教育的有力拓展和補充。

蘭州市某高中班主任胡老師說，從此次公布的清單可以看到，我市非學科類校外教育培訓有三類：分別是科技、文化藝術、體育類。清單涵蓋面廣，指向明確，與學校教育既有交集，又有補充，重要的是填補了學校很難長時間開展實踐操作類教育的短板，豐富了素質教育的資源。

胡老師說，非學科類校外培訓機構作為引導學生親身參與實踐活動的平臺，對全面提高青少年綜合能力，提升全民教育質量、促進教育公平、給公眾更大的教育選擇權提供了支撐?！靶枰f的是，相關機構一定要做好監(jiān)管，注意服務價格控制，保證教育質量，真正做到服務于普通百姓。”胡老師說。

“明確”讓家長維權“心里有數”

有些細心的家長注意到，此次發(fā)布的細目清單除了明確我市非學科類校外教育培訓類別和名目之外，還明確了非學科類校外教育培訓主管部門為教育行政部門，科技、文化旅游和體育部門根據部門職責分別協助教育部門做好科技類、文化藝術類、體育類培訓機構的審批監(jiān)管，涉及多個部門的，各部門根據職責協助教育行政部門做好審批監(jiān)管相關工作。

一位孩子讀小學三年級的家長說，這個“明確”太好了，說明不論什么樣的興趣班，都必須由教育及相關專業(yè)部門共同審批、監(jiān)管，這一點保證了非學科類培訓的質量。這位家長說，自從“雙減”政策落地實施，不少學科類培訓機構向素質教育領域，尤其向非學科類培訓轉型，以致非學科類培訓市場迅速升溫。興趣班火熱的同時也逐漸出現一些問題，比如有一些非學科類培訓機構師資水平、課程質量較低，這也是家長們在選擇興趣班時，最難考查的一點，而此次我市的清單明確了這一點，以后家長維權除了教育部門，在師資的水平上，也可以找相關部門反映了。

清單目錄引發(fā)“興趣”話題

“看了這一次公布的細目清單名目，發(fā)現原來興趣班不僅僅是我們認為的‘音體美’，涉獵的范圍太廣了?！币晃患议L感慨。

記者看到，細目清單當中，在科技類中包括人工智能編程、科學活動觀察、科學實驗等。體育大類中除了常規(guī)球類運動外，還包括了冰球、曲棍球、門球等。在水上運動類別中含潛水、摩托艇。值得一提的是，這次還有包括滑雪、冰壺等的冰雪運動。

一位培訓機構的相關老師介紹，從公布的清單名目可以看出，現在非學科類培訓的涵蓋范圍越來越廣。這位老師說，別看名單那么長，家長們?yōu)楹⒆舆x擇興趣班時，也就是常規(guī)的藝體類普通項目?，F在，小學上興趣班的孩子比較多，這是家長出于綜合素質培養(yǎng)的考慮，也為未來中考時“自主招生”作準備。初中階段，藝術類興趣班報名人數少了，而報體育興趣班的孩子多了，這也是為了中考體育提前作準備。

一位初一學生的家長說，從幼兒園開始，家長們總用各種早教“試錯”，來發(fā)現孩子的天賦，被冠之為“興趣班”的非學科類校外培訓，一直讓家長們在報班“有用”與“沒用”中糾結?！艾F在孩子初一了，才發(fā)現沒有一樣‘興趣’能堅持下來。也許我們不帶功利性的興趣培訓，才能讓興趣成為最好的老師?！边@位家長說。

蘭州日報社全媒體記者 王巧靈 張鵬偉/文 甘霖 /圖

責任編輯：王旭偉