從7月2日開始，隨著蘭州市各初中學校公布了今年的招生錄取名單之后，在忐忑中等待了一個月的小升初的家長們，終于放下懸著的心。然而在看到名單上孩子名字的那一刻起，分班又成了家長們的糾結(jié)問題。

塵埃落定的快樂

7月2日，從對口初中學校的新生名單上，看到自己孩子的名字，梁女士的心情是歡愉的。為這一刻，她盼了一個多月。今年蘭州市小升初對口劃撥方案于5月29日公布，根據(jù)方案中孩子所在小學的劃撥說明，兒子對口的初中學校正是她心儀的那所。不過，喜悅當中的梁女士還是有一點擔憂，因為方案不等于錄取名單，一切還要等對口初中錄取之后才能確定。所以此次看到錄取名單上孩子的名字，梁女士覺得終于塵埃落定，這下可以放心了。

7月2日、3日，記者從蘭州市多所初中學?？吹剑号恳粯?，當從榜單上看到孩子名字后，家長們反應類似，都有一種“放下心來”的欣喜。有些帶著孩子看榜的家長把娃拉到名單前拍照留念。

分班的糾結(jié)

面對著榜示中密密麻麻的名字，前一分鐘還在開心的梁女士，又開始了另一輪的糾結(jié)：學校會如何分班，有沒有重點班？

梁女士說，初中是孩子成長的分水嶺。在她看來，分到一個好班就是贏在了起跑線上。她一直在打聽，今年究竟有沒有分班考試，以及考試的范圍。

像梁女士這樣糾結(jié)的家長為數(shù)不少。在不少初中學校的錄取榜前，討論分班的家長比比皆是。除了相熟的家長們交流孩子分班考試的準備情況外，更多家長探討對分班的理解。“均衡”“分層”“師資”，家長們關(guān)心的三個詞匯，“碰撞”著不同的聲音。

嚴格均衡編班

家長們的擔憂與糾結(jié)都是多余的。記者了解到，在今年我市的義務教育招生入學工作相關(guān)通知中，對編班等有明確的規(guī)定。蘭州市教育局要求，各學校要嚴格落實均衡編班規(guī)定，均衡配置校內(nèi)教育教學資源，確保各班級生源結(jié)構(gòu)均衡、師資配備均衡、辦學條件均衡。不得舉行任何名義的新生摸底考試，不得以任何名義分設重點班、實驗班。

蘭州日報社全媒體記者 王巧靈

責任編輯：王旭偉