36年、14個(gè)國(guó)家、99個(gè)口岸、2.2萬(wàn)公里，這些數(shù)據(jù)的背后是她和團(tuán)隊(duì)無(wú)數(shù)日夜的汗水和堅(jiān)持；發(fā)表160余篇論文、出版22部著作、獲批示22篇研究報(bào)告、4個(gè)國(guó)家專(zhuān)利局專(zhuān)利、2個(gè)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局軟件著作權(quán)證書(shū)，這些成果是她多年來(lái)辛勤耕耘的見(jiàn)證。她就是蘭州大學(xué)四部委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地、蘭州大學(xué)中國(guó)邊疆安全研究中心徐黎麗教授。近日，徐黎麗榮獲2024年全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

扎根邊疆 做好邊境學(xué)問(wèn)

“我們做的是邊疆研究，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，‘各民族要像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起’，所以就起了這個(gè)與事實(shí)較契合的名字?！毙炖棼愡@樣介紹她的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)多元背景的“石榴花”團(tuán)隊(duì)遇上緊緊擁抱在一起的“石榴花”各民族，邊疆研究的特色將被充分體現(xiàn)出來(lái)。

“不辱使命，做文化戍邊人”，一直以來(lái)，徐黎麗秉持著這樣的理想信念，帶領(lǐng)“石榴花開(kāi)在邊疆”課題組走遍了周邊14個(gè)國(guó)家的99個(gè)口岸、2.2萬(wàn)公里的邊界線和民族地區(qū)，完成了諸如《中國(guó)陸地邊疆口岸行》《民族交流交融交往實(shí)錄》等國(guó)家急需的中國(guó)陸地邊境及對(duì)應(yīng)國(guó)口岸志。她的這些作品書(shū)寫(xiě)了邊疆地區(qū)的風(fēng)土人情，也講述了一個(gè)個(gè)民族團(tuán)結(jié)故事，為中央及相關(guān)部門(mén)、陸地邊境9省區(qū)治理邊疆提供了智慧支持。

“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，才能真正為解決我國(guó)邊境問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”。36年來(lái)，徐黎麗一直行走在田野調(diào)查的路上?！拔覀儾恢粚?xiě)文章，還研發(fā)了邊境口岸信息溯源查詢(xún)系統(tǒng)和邊境地理位置信息查新系統(tǒng)，為后續(xù)學(xué)者們提供一手資料?！蓖瑫r(shí)，她提出的多項(xiàng)對(duì)策建議，如用好“兩廊”服務(wù)西部邊疆治理、提升中國(guó)陸地邊境口岸國(guó)門(mén)界碑邊界線建設(shè)水平、建設(shè)“萬(wàn)里邊境中華文化長(zhǎng)廊”、我國(guó)邊境城鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)狀存在問(wèn)題及對(duì)策建議等得到了相關(guān)部門(mén)的重視和采納。

傳播聲音 講好中國(guó)故事

面對(duì)西方長(zhǎng)期宣揚(yáng)的“中國(guó)威脅論”，徐黎麗深知講好中國(guó)邊境故事、向周邊國(guó)家傳遞中國(guó)聲音的緊迫性?！拔覀儽仨氉屖澜缌私庹鎸?shí)的中國(guó)邊境?！彼@樣強(qiáng)調(diào)。

“我們開(kāi)設(shè)賬號(hào)的目的就是宣傳祖國(guó)陸地邊境國(guó)門(mén)、界碑、牧場(chǎng)、村莊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及睦鄰友好的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而講好中國(guó)故事?！毙炖棼惣捌鋱F(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦了“石榴籽心連心”和“邊疆研究”兩個(gè)微信公眾號(hào)，并把每天在祖國(guó)邊境發(fā)生的故事以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式展現(xiàn)在公眾號(hào)上。此外，她還在抖音、微信平臺(tái)創(chuàng)建了“去邊境口岸看看”和“徐黎麗和學(xué)生帶您去邊境口岸看看”賬號(hào)，講好邊境故事，傳播中國(guó)好聲音。目前，已投放短視頻108個(gè)，播放量累計(jì)近60萬(wàn)。

培育人才 推動(dòng)邊疆建設(shè)

作為一名教育者，徐黎麗也肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。“我希望我的學(xué)生都能成為對(duì)邊境地區(qū)有貢獻(xiàn)的人?！彼龖汛е@樣的期望，為邊境省區(qū)和周邊國(guó)家培養(yǎng)了碩、博人才132人以及本科生560人。她精心為學(xué)生籌措調(diào)研經(jīng)費(fèi)和生活補(bǔ)貼，帶領(lǐng)他們深入邊境一線，與牧民、農(nóng)民、商人、邊防軍人、移民警察等打成一片。這些學(xué)生畢業(yè)后，大多選擇在邊境省區(qū)工作，為邊境地區(qū)的發(fā)展注入了新的活力。

她對(duì)學(xué)生的要求不可謂不嚴(yán)格，“碩士必須在田野待上半年，博士與博士后必須為一年。做研究就得親自深入田野調(diào)研，沒(méi)有捷徑可走。”她總是這樣強(qiáng)調(diào)。然而，在學(xué)生們的眼中，她雖不是傳統(tǒng)意義上的慈母，但卻給予了他們慈母般的關(guān)懷。她常常會(huì)在同學(xué)們學(xué)習(xí)期間，親自下廚燒幾個(gè)拿手好菜犒勞大家。還會(huì)在寫(xiě)作會(huì)前，特意從集市中買(mǎi)來(lái)新鮮水果和瓜子、點(diǎn)心，與同學(xué)們分享。

“我的一生都獻(xiàn)給了邊疆研究和建設(shè)事業(yè)，我從未后悔過(guò)自己的選擇?！彼墓适氯缤活w顆璀璨的星星，照亮了祖國(guó)邊疆事業(yè)的天空，激勵(lì)著更多的人投身到這片充滿(mǎn)希望的土地上，為祖國(guó)的邊疆建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 顏維俊 文/圖

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