教育部日前表示，將推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，時(shí)間安排要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接，切實(shí)解決家長(zhǎng)接學(xué)生困難問(wèn)題。這意味著解決放學(xué)“三點(diǎn)半難題”已經(jīng)列入教育主管部門重要議事日程。

“三點(diǎn)半難題”是困擾眾多家庭的一大問(wèn)題。一些地方為了給學(xué)生減負(fù)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間，小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天教學(xué)時(shí)間分別不得超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)、8小時(shí)，過(guò)去的五點(diǎn)半放學(xué)改到了現(xiàn)在的四點(diǎn)半甚至三點(diǎn)半。監(jiān)督寫作業(yè)的任務(wù)卻拋給了家長(zhǎng)和社會(huì)。學(xué)生減負(fù)不但沒(méi)實(shí)現(xiàn)，還導(dǎo)致“三點(diǎn)半難題”成為百姓生活一個(gè)痛點(diǎn)。

大多數(shù)家長(zhǎng)一方面有嚴(yán)格的工作時(shí)間，另一方面需要下午接孩子放學(xué)，形成時(shí)間上的矛盾。如果讓孩子上托管班、補(bǔ)習(xí)班，浪費(fèi)了大量時(shí)間和金錢不說(shuō)，還助推了違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。有研究顯示，“三點(diǎn)半難題”出現(xiàn)后，大部分學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)加重，輔導(dǎo)班數(shù)量也較之前增多，使家庭間的競(jìng)爭(zhēng)從雙休日延伸到放學(xué)之后，從校內(nèi)延伸到校外，父母和孩子的壓力一同變大。

部分教師違規(guī)參與補(bǔ)課班教學(xué)賺外快，課上刻意有所保留，?？垦a(bǔ)習(xí)班輸出“干貨”。學(xué)生在校時(shí)間縮短，只能去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)短，造成了義務(wù)教育的畸形傾向。一些地方實(shí)行彈性放學(xué)，提供課后服務(wù)但收效甚微，使家長(zhǎng)們還是追逐校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。

解決“三點(diǎn)半難題”，首先要考慮的是為了誰(shuí)的問(wèn)題，教育部門、學(xué)校及老師要從思想上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。有學(xué)校認(rèn)為，延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間，會(huì)增加老師在校工作量和學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，但對(duì)學(xué)生和社會(huì)而言，卻解決了家長(zhǎng)們揪心的大事。如果過(guò)去熬夜才能完成的作業(yè)能夠在學(xué)校延長(zhǎng)服務(wù)的時(shí)間內(nèi)完成，才是為家長(zhǎng)和學(xué)生減了負(fù)。

國(guó)家近年來(lái)提升教師群體各方面待遇，但一些中小學(xué)教師之所以頂風(fēng)違規(guī)參與校外補(bǔ)課，其重要原因之一是在校時(shí)間太短，形成賺外快的時(shí)間窗口。如今，相關(guān)部門不是考慮應(yīng)否提供課后服務(wù)的問(wèn)題了，而是怎么提供、提供什么、怎么確保服務(wù)質(zhì)量。如果學(xué)校能做到讓學(xué)生在校完成作業(yè)，那些給家長(zhǎng)布置作業(yè)的微信群也就不會(huì)因此那么活躍了。

其次，有關(guān)部門和社會(huì)各界也要為解決“三點(diǎn)半難題”提供支撐。比如，學(xué)校延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間，提供相關(guān)服務(wù)的教師應(yīng)該有相關(guān)待遇跟進(jìn)——由政府提供補(bǔ)貼的同時(shí)，再由家長(zhǎng)支持一部分。同時(shí)，積極豐富放學(xué)后的服務(wù)內(nèi)容，讓大多數(shù)學(xué)生能在學(xué)校享受到普惠式服務(wù)。

此外，還需剛性規(guī)定延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間，讓家長(zhǎng)心里有底，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)與下班時(shí)間銜接。就目前來(lái)看，要達(dá)到給學(xué)生和家長(zhǎng)的減負(fù)目的，教育部門與學(xué)校理應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任，甚至是主動(dòng)“增負(fù)”。讓學(xué)生在校期間完成足夠的學(xué)業(yè)進(jìn)度之余，還能為學(xué)生提供一些有益身心健康的體育、藝術(shù)等課后興趣類服務(wù)，使家長(zhǎng)和學(xué)生不再額外求助校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，才有望進(jìn)一步疏解難題。

據(jù)新華網(wǎng)