5月10日，記者從七里河區(qū)獲悉，《七里河區(qū)中小學(xué)勞動教育實施方案（試行）》已于近日印發(fā)。根據(jù)《方案》，七里河區(qū)各中小學(xué)將獨立開設(shè)勞動教育必修課，平均每周不少于1課時，旨在加強對學(xué)生辛勤勞動、誠實勞動、合法勞動等方面的教育，鍛造德智體美勞全面發(fā)展的“黃河少年”。

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學(xué)校獨立開設(shè)勞動教育必修課

《方案》明確將勞動教育納入學(xué)校課程方案。學(xué)校結(jié)合實際，自主選擇確定各年級任務(wù)群學(xué)習(xí)數(shù)量，有條件的學(xué)校要在整個義務(wù)教育階段課程內(nèi)容涵蓋十個任務(wù)群，形成具有綜合性、實踐性的勞動教育課程體系。學(xué)校獨立開設(shè)勞動教育必修課，平均每周不少于1課時，分散或集中安排，用于專題教育、技能指導(dǎo)、勞動實踐、總結(jié)交流等。

《方案》提出，廣泛開發(fā)日常生活、手工制作等校本課程，積極實施創(chuàng)新創(chuàng)客教育、科技創(chuàng)新實踐、STEAM教育等項目，推進勞動教育與地方課程和校本課程融合實施。構(gòu)建特色勞動教育實踐活動項目。每學(xué)年設(shè)立學(xué)校勞動周，可在教學(xué)期間或寒暑假等自主安排，以集體勞動為主。

同時，學(xué)校要將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，把勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。

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各年級勞動教育內(nèi)容各有特色

《方案》針對不同學(xué)段和學(xué)生特點，以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育?！斗桨浮访鞔_，要結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動新形態(tài)，注重選擇新型服務(wù)性勞動的內(nèi)容。

小學(xué)低年級圍繞勞動意識的啟蒙，側(cè)重日常生活勞動、生產(chǎn)勞動內(nèi)容中選擇，服務(wù)性勞動不做要求，以個人生活起居為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)勞動意識和勞動安全意識，使學(xué)生懂得人人都要勞動，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果。

小學(xué)中高年級要以校園勞動和家庭勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育，體會勞動光榮，尊重普通勞動者，初步養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。

7-9年級要兼顧家政學(xué)習(xí)、校內(nèi)外生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動，安排勞動教育內(nèi)容，開展生涯規(guī)劃教育，體會勞動創(chuàng)造美好生活，養(yǎng)成認真負責、吃苦耐勞的勞動品質(zhì)和安全意識，增強公共服務(wù)意識和擔當精神。

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“三管齊下”擴展實踐活動空間

《方案》明確，各校要從開展校內(nèi)勞動，組織校外勞動及社會實踐，落實家務(wù)勞動等三個方面廣泛開展教育實踐活動。

校內(nèi)勞動方面，要進一步挖掘校內(nèi)日常學(xué)習(xí)、生活等場所的勞動教育價值，充分利用勞技室、實驗室、課程基地、綜合實踐基地等條件，豐富校內(nèi)勞動教育資源。將勞動教育根植于學(xué)生的日常校園活動，設(shè)置學(xué)生可以勝任的校內(nèi)勞動崗位，積極組織學(xué)生根據(jù)校情開展校園種養(yǎng)植，參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化和食堂幫廚等活動。加強校園勞動文化建設(shè)，結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀念日、五一勞動節(jié)、中國農(nóng)民豐收節(jié)等節(jié)日，廣泛組織以勞動教育為主題的社團活動、手工勞技展演等。

同時，要將校外勞動納入學(xué)校的教育工作計劃，每個學(xué)段都要安排一定時間的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)體驗等勞動實踐。城鎮(zhèn)學(xué)校可結(jié)合實際情況組織學(xué)生參加公益勞動與志愿服務(wù)，農(nóng)村學(xué)校可結(jié)合實際情況在農(nóng)忙時節(jié)組織學(xué)生幫助家長進行適當?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。

此外，將勞動教育納入家校合作共育內(nèi)容，指導(dǎo)督促家長積極開展家庭勞動教育，發(fā)揮好家庭在勞動教育中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。學(xué)校應(yīng)安排適量的勞動家庭作業(yè)，針對學(xué)生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理、做飯等力所能及的家務(wù)，指導(dǎo)家長每年有針對性地教會孩子1至2項生活技能。鼓勵家長學(xué)校（家委會）和社區(qū)等組織開展學(xué)生生活技能展示活動。學(xué)生參加家務(wù)勞動和掌握生活技能的情況要按年度記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。《方案》明確了中小學(xué)每周課外活動和家庭生活中勞動時間，小學(xué)1至2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時。

蘭州日報社全媒體記者 申亮