為進一步落實“雙減”政策，發(fā)揮多元評價功能，進一步豐富校園生活，切實讓期末測評更符合低段學生的年齡特點和心理需要。1月2日，紅山根小學一、二年級學生通過開展無紙化測試，用“別樣”的方式引導同學們“從玩中學，從做中學”，體會到不一樣的“學海無涯樂作舟”。

本次測試活動以語文、數(shù)學、英語三大主學科為主，包括“語”我同行、“數(shù)”我能干、“英”我精彩三部分，體現(xiàn)了多種能力的綜合評價，注重學生學科知識、數(shù)學思維、語言表達、英語口語等全面發(fā)展。在老師們的精心布置下，“考題”成為了有趣的題卡，“考分”變成了一個個生動活潑的小印章，測試項目轉變?yōu)榈赖馈瓣P卡”，孩子們在闖關中展示所學知識，興趣盎然。

語文學科通過創(chuàng)設“認讀小博士”“朗讀小達人”“背誦小能手”“小小演說家”關卡，讓學生們勇闖拼音、寫字、識字、積累、閱讀關，在游戲中鞏固語文知識，提高語文素養(yǎng)，同時體驗學習的樂趣。數(shù)學學科設置“口算小精靈”“識圖我能行”“玩轉計數(shù)器”“生活有心人”關卡。孩子們通過盲選答題、計算比賽、解決問題等形式，提高數(shù)字敏銳性、基礎的數(shù)學運算和思維能力。英語學科設有“單詞冒險屋”“誦讀小達人”“小小外交官”關卡。孩子們個個神采飛揚，在單詞王國里練讀單詞;在生活情境中練習表達。

趣味學習無紙筆，樂學闖關展風采。本次無紙化測評活動，充分體現(xiàn)了“寓評于樂”的教育理念，全面展示了一、二年級學生的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓學生在快樂中測評、在實踐中成長、在闖關中收獲自信。孩子們通過此次闖關活動，不僅鞏固了自己學過的知識，同時也提升了對學科學習的興趣。學校將以此測評為契機，注重學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不斷探究和完善多元化評價模式，推進“雙減”落地見效，不斷提升辦學水平和教育質量。學校也將以豐富學生校園生活、發(fā)展學生個性特長、讓孩子們快樂學習、健康成長為目標繼續(xù)砥礪前行！