在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，如何讓未成年人安全上網(wǎng)健康上網(wǎng)，是社會(huì)各方持續(xù)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。日前，蘭州市第五中學(xué)發(fā)布了一則通知，再次明確禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等電子設(shè)備進(jìn)入學(xué)校。無(wú)獨(dú)有偶，此前國(guó)家出臺(tái)了《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式建設(shè)指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》），面向移動(dòng)智能終端、應(yīng)用程序、應(yīng)用程序分發(fā)平臺(tái)，提出了未成年人模式建設(shè)的總體方案，以調(diào)動(dòng)各方面力量，共同筑牢未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的防線。

據(jù)了解，《指南》創(chuàng)新未成年人模式保護(hù)措施，推動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、功能等“三大優(yōu)化”。時(shí)間管理方面，未成年人模式允許用戶對(duì)每日上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行總量限制；內(nèi)容建設(shè)方面，首次提出分齡推薦標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先展示適齡內(nèi)容；功能安全方面，在保障使用需求的前提下，避免誘導(dǎo)沉迷的功能服務(wù)，提供諸多“個(gè)性定制”功能，實(shí)現(xiàn)便捷性和安全性雙提升。

“連續(xù)使用移動(dòng)智能終端時(shí)長(zhǎng)超過(guò)30分鐘應(yīng)發(fā)出休息提醒，退出未成年人模式需家長(zhǎng)驗(yàn)證同意……我覺(jué)得《指南》創(chuàng)新未成年人模式保護(hù)措施，推出了未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)組合拳。作為家長(zhǎng)，以后在管理孩子使用手機(jī)方面將會(huì)更加方便，這是一件好事。”連日來(lái)，記者圍繞《指南》發(fā)布這一利好消息進(jìn)行采訪時(shí)，家長(zhǎng)和老師對(duì)此一片叫好聲。

現(xiàn)狀：學(xué)生使用手機(jī)成為常態(tài)

在學(xué)生群體中，手機(jī)的使用已經(jīng)非常普及。為了防止學(xué)生使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)，許多學(xué)校都有“不準(zhǔn)帶手機(jī)入校”的規(guī)定。但是，有一些學(xué)生還是比較依賴手機(jī)，并想出了相關(guān)對(duì)策。

日前，記者在我市一所高中學(xué)校門口看到，放學(xué)時(shí)間，有部分學(xué)生拿著手機(jī)，坐在學(xué)校對(duì)面的臺(tái)階上三五成群玩手機(jī)游戲。攀談中了解到，由于學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)，所以有的學(xué)生會(huì)把手機(jī)寄存在學(xué)校附近的小賣部，而這里的老板面對(duì)這些“老顧客”的請(qǐng)求也會(huì)欣然答應(yīng)。

放學(xué)后，學(xué)校周邊的飯館瞬間變得繁忙起來(lái)。有些學(xué)生相約好友共進(jìn)午餐，并拿出手機(jī)幾個(gè)腦袋湊在一起刷小視頻。還有學(xué)生獨(dú)自待在僻靜的角落，拿著手機(jī)忘我地瀏覽著。

記者詢問(wèn)一位男生：“學(xué)校讓拿手機(jī)嗎？”男生搖搖頭?！爸绹?guó)家發(fā)布的《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式建設(shè)指南》嗎？”男生表示不知道。

學(xué)校：禁止手機(jī)進(jìn)入校園

記者在采訪時(shí)了解到，現(xiàn)在不少小學(xué)生佩戴各種電話手表。蘭州市東郊學(xué)校政教主任劉彬表示，學(xué)校禁止學(xué)生攜帶電話手表等電子設(shè)備進(jìn)入校園，但是有些家長(zhǎng)為了方便聯(lián)系學(xué)生也是不得已讓孩子帶電話手表入校。對(duì)此，需要攜帶電話手表的學(xué)生，首先要向?qū)W校報(bào)備，從上課到放學(xué)期間，由班主任負(fù)責(zé)暫時(shí)管理電子設(shè)備，放學(xué)后發(fā)還學(xué)生。

走訪部分高中學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)，周邊商鋪都設(shè)置了小型儲(chǔ)物柜，便于學(xué)生入校前將手機(jī)存在柜中。一位高中學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校對(duì)于手機(jī)進(jìn)校園是“零容忍”，因?yàn)榇蠹叶贾朗褂檬謾C(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生不良影響。為了防止手機(jī)進(jìn)入校園，學(xué)校每天都會(huì)在校門口進(jìn)行安檢掃描。但是，有些學(xué)生還是想方設(shè)法攜帶手機(jī)，學(xué)校也很頭疼。

蘭州市城關(guān)區(qū)東崗小學(xué)副書(shū)記樊越表示，《指南》的出臺(tái)對(duì)于規(guī)范管理未成年人使用電子產(chǎn)品有著非常重要的意義，對(duì)國(guó)家的育人戰(zhàn)略會(huì)產(chǎn)生積極作用。

家長(zhǎng)：防止未成年人沉迷手機(jī)

記者采訪中了解到，家長(zhǎng)為了管理手機(jī)，防止孩子沉迷手機(jī)，真是煞費(fèi)苦心，和孩子斗智斗勇。金先生的孩子今年初三，雖然到了中考的關(guān)鍵時(shí)期，但是孩子依舊想盡一切辦法獲取手機(jī)，要么是查找資料，要么是問(wèn)同學(xué)作業(yè)?？傊苷页觥?00個(gè)理由”從家長(zhǎng)手中拿到手機(jī)。初三的孩子正處于青春期，為了避免和孩子發(fā)生不愉快，金先生有時(shí)也會(huì)睜一只眼閉一只眼，看著孩子拿上手機(jī)瀏覽與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。金先生說(shuō)，《指南》里面設(shè)置了“一鍵進(jìn)入未成年模式”，有了這個(gè)功能他就不用對(duì)手機(jī)的每一個(gè)程序進(jìn)行逐一設(shè)置，可以更加方便地管理手機(jī)?！吨改稀愤€提供定制的個(gè)性服務(wù)，這也可以讓家長(zhǎng)更高效地管理手機(jī)。

繆女士的孩子今年上高二。她覺(jué)得《指南》的發(fā)布，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真是一個(gè)好消息，希望能早日落實(shí)實(shí)施，最大限度降低電子產(chǎn)品對(duì)孩子的不良影響。她說(shuō)，數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)上的海量信息很多都不是適齡的，有了未成年人模式、分年齡推薦標(biāo)準(zhǔn)，可以優(yōu)先展示適齡內(nèi)容，就可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 孫亞斐

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