“哥哥姐姐，你們終于來了！”

“跟寒假比，你胖了，也長高了?！?/p>

“這個暑假，我真的很開心！”

這個夏天，西北師范大學(xué)5支暑期社會實踐團(tuán)隊奔赴積石山縣大河家鎮(zhèn)各安置點開展2024年公益未來·鄉(xiāng)村兒童志愿服務(wù)項目，為災(zāi)區(qū)的孩子們送去溫暖關(guān)愛和傾情陪伴。

各種特色課程讓孩子們收獲多多

“想象一下，一張紙，在我們的手中，能變成怎樣的故事？”在添源廣場安置點，西北師大校團(tuán)委“微光暖益童心 美好筑夢積石”實踐團(tuán)成員、文學(xué)院學(xué)生孔維志正在給孩子們講解什么是剪紙。隨著他的講解，孩子們拿起剪刀，發(fā)揮想象，一張張充滿童趣的剪紙作品逐漸成形。

另一邊，實踐團(tuán)成員、化學(xué)化工學(xué)院的楊小明正向孩子們一步步示范著如何制作一面精美的漆扇。在他的指導(dǎo)下，孩子們將顏料輕輕滴入水中，看著顏料一點一點擴散，再將扇子緩緩浸入，最后輕輕按壓，一面獨一無二的漆扇便在他們手中誕生了。

“寒假我學(xué)習(xí)了繪畫，暑假我學(xué)會了手工制作，西北師大的哥哥姐姐們總是能給我?guī)眢@喜，讓我收獲更多技能！”三年級小朋友馬淵說。

不僅如此，軟筆書法、紅歌音樂會等特色課程讓孩子們在領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之美的同時堅定文化自信，厚植愛國情懷。

“作為一名從積石山走出去的大學(xué)生，回到這里為重建家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)，這是我的心愿，也是我的責(zé)任?！睆暮俚膬A情陪伴，到利用節(jié)假日演示化學(xué)實驗啟迪孩子們的科學(xué)夢想，再到暑假帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，楊小明在陪伴家鄉(xiāng)孩子成長過程中收獲了愛心與夢想，在服務(wù)家鄉(xiāng)災(zāi)后重建中學(xué)會了堅持與擔(dān)當(dāng)，他的教師夢也愈發(fā)堅定。

一系列思政實踐活動有滋有味

“漢滿傈僳景頗壯，高山普米錫伯藏……”每天清晨，一句句朗朗上口的民族團(tuán)結(jié)繞口令縈繞在四堡子村七社安置點。民族團(tuán)結(jié)故事我來講、“中華民族一家親”主題繪畫、民族服飾文化展……馬克思主義學(xué)院“民族團(tuán)結(jié)一家親 守望相助暖童心”實踐團(tuán)為安置點的孩子們帶來了一堂以“籽籽相連 積石成山”為主題的思政小課堂。在一個個有趣的小活動中，“56個民族是一家，萬眾一心愛中華”的信念深深烙印在孩子們的心中。

實踐團(tuán)結(jié)合當(dāng)?shù)貎和瘜W(xué)齡階段與實際情況，將英雄故事、紅色歌曲、主題繪畫、詩歌朗誦融入思政課堂，精心設(shè)計了一系列有滋有味的思政實踐活動，引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識。同時，以趣味游戲、兒歌表演、手工活動、課業(yè)輔導(dǎo)等活動增加課程的趣味性與吸引力，給安置點的孩子們帶來了充實歡樂的暑期生活。

哥哥姐姐的陪伴讓他們歡樂一“夏”

“笑一笑，就燦爛；唱一句歌，就舒展；收集一點一滴小美滿，都是幸福的花樣?！痹诖蠛哟澹魳穼W(xué)院“音為有你”實踐團(tuán)帶領(lǐng)孩子們唱起一首首耳熟能詳?shù)母枨?，唱響希望與夢想。實踐團(tuán)通過紅歌教唱、節(jié)目排練、經(jīng)典音樂賞析、文藝惠民演出、美育浸潤等課程內(nèi)容開展災(zāi)后兒童音樂療愈活動，激發(fā)孩子們對音樂的興趣，在收獲藝術(shù)之樂中重建心理安全感。

在康吊村，哲學(xué)與社會學(xué)院“青苗計劃 情暖積石”實踐團(tuán)結(jié)合災(zāi)后重建過程中當(dāng)?shù)貎和男枨?，開展了包括兒童情感能力提升、安全教育、手工制作、詩詞誦讀、人文地理、音樂、美術(shù)、趣味運動會等一系列特色十足的實踐活動，幫助當(dāng)?shù)貎和瘶淞⑿睦斫】狄庾R和對災(zāi)后社會環(huán)境的適應(yīng)力，提升個人情感能力。

“心理上的問題不等于精神病”“健康是在大自然中能夠快樂地成長”……克新民村希望小學(xué)的教室里不斷傳來陣陣掌聲和笑聲，心理學(xué)院“花開童心 心暖積石”實踐團(tuán)師生正帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)心理健康知識。實踐團(tuán)運用團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)，并借助曼陀羅繪畫療法，開展“五心花”心理健康課程，通過互動引導(dǎo)孩子們在輕松有趣的游戲中，打開心靈世界，認(rèn)識自己，學(xué)會自我關(guān)懷。

“我喜歡吉他發(fā)出來的聲音，我覺得用吉他彈唱一首歌會很酷！”剛剛小學(xué)畢業(yè)的馬瑞陽心中種下了成為吉他手的夢想。

“想對爸爸媽媽說，我希望你們的煩惱可以變成快樂，就像我今天來學(xué)校里的心情?！痹诟绺缃憬銈兊呐惆楹烷_導(dǎo)下，三年級的高雅瓊小朋友忘卻了煩惱，歡樂一“夏”……

冬送溫暖、春送希望、夏送歡樂、秋送成長……從緊急馳援到常態(tài)化做法，從讓愛延續(xù)到雙向奔赴，西北師范大學(xué)充分動員青年師生積極投身助力積石山縣災(zāi)后重建的火熱實踐中，用實際行動擦亮“愛心師大”品牌，展現(xiàn)西北師范大學(xué)的社會擔(dān)當(dāng)，扎實推進(jìn)愛心甘肅建設(shè)。

據(jù)悉，西北師范大學(xué)2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，全校共有154支團(tuán)隊、1500余名學(xué)生，在203名指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，奔赴全國11個省、自治區(qū)、直轄市的95個市縣開展實踐活動。

通訊員 李培杰 蘭州日報社全媒體記者 馬文艷 文/圖

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