“老師媽媽”在照顧孩子們

托育中心里孩子們?cè)诔晕顼?/p>

“老師媽媽”與孩子們互動(dòng)

眾所周知，幼兒園接收的孩子一般年齡在3歲以上，那么0到3歲嬰幼兒的照護(hù)成了擺在很多家庭面前的難題，他們一邊享受著新生命到來的歡欣，一邊又不得不被面臨的問題所困擾——新晉媽媽產(chǎn)假期滿想回歸工作，可幾個(gè)月的小嬰兒卻無人照看，有祖輩且愿意照看的家庭還好，如果受到客觀條件限制無人幫忙，媽媽只能作出“犧牲”全職帶娃。日積月累，新的矛盾又產(chǎn)生了……

如何解決家庭隔代教養(yǎng)、育兒嫂無人監(jiān)管無法教養(yǎng)等問題，“解放”媽媽和老人，弱化代養(yǎng)觀念的沖突，讓0至3歲的嬰幼兒得到周到、安全、專業(yè)的照護(hù)？記者在采訪中了解到，嬰幼兒托育無論民眾意識(shí)還是教育體系構(gòu)建，都處于初級(jí)階段，但確實(shí)又是一個(gè)亟待解決的民生難點(diǎn)。

近年來，無論政府相關(guān)部門還是各類托育機(jī)構(gòu)以及職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，都高度重視這一問題，不斷探索有效的解決路徑。

醫(yī)育融合 托育服務(wù)嘗試的新思路

前不久，甘肅省衛(wèi)生健康委印發(fā)《甘肅省推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)支持托育服務(wù)發(fā)展的工作方案》。該方案指出，力爭(zhēng)到2024年、2025年全省所有二級(jí)及以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)可提供托育服務(wù)的占比分別達(dá)到50%、100%。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)可自行建立非營利性職工托育場(chǎng)所，獨(dú)立開展職工福利性托育服務(wù)。在滿足本單位職工托育服務(wù)需求的前提下，有條件的可向本地區(qū)其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及周邊居民開放。大力推進(jìn)醫(yī)育融合，市、縣兩級(jí)衛(wèi)生健康部門指導(dǎo)托育機(jī)構(gòu)遵循尊重兒童、安全健康、科學(xué)規(guī)范的基本原則，做好嬰幼兒膳食營養(yǎng)、身體發(fā)育、疾病防控、保育照護(hù)等方面工作。無疑，醫(yī)育融合，會(huì)更有利于為嬰幼兒提供優(yōu)質(zhì)照護(hù)服務(wù)，讓家長(zhǎng)送得放心、送得安心。

我市把發(fā)展托育服務(wù)作為一項(xiàng)重要民生工程，以健全政策體系、擴(kuò)大服務(wù)供給、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、完善監(jiān)管服務(wù)為著力點(diǎn)，促進(jìn)全市托育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，有效降低生育、養(yǎng)育、教育成本，努力為促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。

普惠托育服務(wù)對(duì)于促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展具有積極的意義。對(duì)此我市高度重視，將發(fā)展普惠托育服務(wù)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，對(duì)“十四五”時(shí)期千人口托位數(shù)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，按縣區(qū)、分年度對(duì)相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行分解。提出，力爭(zhēng)到2025年，全市托位數(shù)達(dá)到20000個(gè)，每千人口托位數(shù)達(dá)到4.5個(gè)以上。每個(gè)縣區(qū)建成1至3個(gè)示范性普惠性（公立）托育機(jī)構(gòu)，各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照人口結(jié)構(gòu)和服務(wù)需求布點(diǎn)，公辦幼兒園開設(shè)的托班達(dá)到30%，民辦幼兒園開設(shè)的普惠性托班達(dá)到50%，營利性幼兒園開設(shè)的嬰幼兒托育班達(dá)到100%。

托育中心 給更多家庭帶來幸福感

長(zhǎng)久以來，家中3歲以內(nèi)的孩子多由爺爺奶奶、姥姥姥爺照看，兩代人由于育兒理念的沖突，導(dǎo)致家庭失和的屢見不鮮。而有的母親做了全職媽媽后，長(zhǎng)期與社會(huì)脫節(jié)，自我調(diào)節(jié)能力弱又得不到家人理解，很容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，最終孩子、大人都受影響。

于是，針對(duì)0至3歲嬰幼兒的專業(yè)托育機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。

蘭州市安寧區(qū)培根英碩早教托育中心（原名培根嬰童巴學(xué)園）是托育機(jī)構(gòu)中的翹楚，去年被評(píng)為省級(jí)示范試點(diǎn)單位。

機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉靜入行十年，除了托育中心，還經(jīng)營一家幼兒園。通過對(duì)3到6歲兒童的照護(hù)、教育，她發(fā)現(xiàn)孩子大部分的敏感期發(fā)育在3歲以前就完成了，因此當(dāng)孩子出現(xiàn)敏感期時(shí)，照護(hù)人應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)，幫助其順利度過。如果照護(hù)人不懂得如何科學(xué)引導(dǎo)，孩子就不能健康完整度過敏感期，超過年齡段的“糾錯(cuò)”過程既漫長(zhǎng)又痛苦?！拔蚁肴绻麑⒔逃蛳卵由欤瑫?huì)給更多的家庭帶來更多的幸福感?！痹诓稍L中劉靜對(duì)記者說。

“0到3歲嬰幼兒托育比3至6歲兒童幼教工作更加嚴(yán)格細(xì)致，因此我們盡量把每一項(xiàng)章程做到很細(xì)，在評(píng)定省級(jí)示范試點(diǎn)單位時(shí)，僅是紙質(zhì)資料就裝滿了400個(gè)文件盒。目前，園里的師資都來自學(xué)前教育專業(yè)。上崗前，她們都經(jīng)過了三四個(gè)月的脫崗培訓(xùn)，從換尿布、沖奶粉到嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理衛(wèi)生，所學(xué)面面俱到、專業(yè)細(xì)致?！?/p>

2023年8月，由甘肅省衛(wèi)生健康委主辦、中國婦幼保健學(xué)會(huì)協(xié)辦、甘肅省婦幼保健院（甘肅省中心醫(yī)院）承辦的全省3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)業(yè)務(wù)骨干能力提升培訓(xùn)班在蘭州舉辦。全省各托育機(jī)構(gòu)400名業(yè)務(wù)骨干代表在現(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)，其他各類托育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干和從業(yè)人員，通過線上直播的方式同步參加此次培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)到3000余人。

“老師媽媽” 深受孩子和家長(zhǎng)信任

2021年8月，城關(guān)區(qū)愛爾福嬰幼托育中心成為蘭州市首家通過國家衛(wèi)健審核備案合格的托育園。記者來到位于城關(guān)區(qū)青白石街道碧桂園的愛爾福嬰幼托育中心，這里的孩子從來時(shí)不會(huì)走路，到蹣跚學(xué)步，再到現(xiàn)在能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿，園長(zhǎng)伊楠是看著他們長(zhǎng)大的人。

“愛爾福”有兩位外國小朋友，他們的父母是外教老師，父母希望通過將孩子送到托育中心達(dá)到接觸中國文化、學(xué)說中國話的目的。麗薩小朋友不停地讓伊楠抱抱，每次伊楠都是蹲下身給她一個(gè)大大的擁抱?？吹贸鰜?，孩子非常喜歡、信任她的“老師媽媽”。

園里有一對(duì)龍鳳雙胞胎，他們的爺爺奶奶、姥姥姥爺都在身邊，還是被父母送到了托育中心。問及原因，小姐弟的父母表示，隔代教養(yǎng)的弊端顯而易見，將孩子送到托育中心可以很大程度避免兩代人的矛盾，再者父母應(yīng)該有足夠的空間享受晚年生活，有條件的情況下還是要“解放”他們。托育中心保教一體，既能給予孩子專業(yè)的照護(hù)，又有利于孩子的優(yōu)良行為習(xí)慣養(yǎng)成。何樂而不為？然而，抱有此種觀念的只占少數(shù)，大多數(shù)孩子還是因?yàn)楦改负妥孑厽o法教養(yǎng)才被送進(jìn)托育中心。

但是，“有條件”的家庭還是少數(shù)，很多家庭面對(duì)一個(gè)月三千元的托育費(fèi)望而卻步。在采訪中記者了解到，托育機(jī)構(gòu)對(duì)政府政策和資金方面的支持有所期待，希望獲得進(jìn)一步扶持。

托育云 三位一體智慧管理托育機(jī)構(gòu)

去年6月，七里河區(qū)柳家營社區(qū)聯(lián)合七里河區(qū)愛米拉托育早教中心開展了第六期線上父母課堂《0至3歲生活技能的養(yǎng)成》。

愛米拉托育早教中心園長(zhǎng)郭曉霞說：“此次父母課堂是讓家長(zhǎng)們知道0到3歲的寶寶應(yīng)該掌握的生活技能以及家長(zhǎng)如何去培養(yǎng)，解決了家長(zhǎng)很多困惑，也拉近了我們與家長(zhǎng)的距離，讓我們的工作更有時(shí)效性?！?/p>

為有效引導(dǎo)支持托育機(jī)構(gòu)健康發(fā)展，我市積極搭建托育服務(wù)平臺(tái)，堅(jiān)持把基本公共衛(wèi)生服務(wù)和家庭育兒衛(wèi)生保健服務(wù)結(jié)合起來，鼓勵(lì)支持專業(yè)性托育機(jī)構(gòu)與社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校聯(lián)合開展專家講座、父母課堂、親子體驗(yàn)等活動(dòng)，搭建托育機(jī)構(gòu)與社會(huì)、與家長(zhǎng)的交流平臺(tái)，積極開展新生兒訪視、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、預(yù)防接種等多種健康服務(wù)，加強(qiáng)嬰幼兒早期發(fā)展知識(shí)普及和科學(xué)育兒指導(dǎo)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)托育機(jī)構(gòu)的信任度、認(rèn)可度，提高實(shí)際入托率。

據(jù)悉，去年蘭州市被確定開展甘肅省智慧托育綜合服務(wù)管理平臺(tái)試點(diǎn)工作，組織全市托育機(jī)構(gòu)扎實(shí)開展管理平臺(tái)試點(diǎn)工作，為全省構(gòu)建主管部門、托育機(jī)構(gòu)、育兒家庭“三位一體”的管理模式，實(shí)現(xiàn)全省嬰幼兒照護(hù)服務(wù)和監(jiān)管向信息化、實(shí)時(shí)化、智能化轉(zhuǎn)變，確保管理平臺(tái)各項(xiàng)功能平穩(wěn)運(yùn)行提供科學(xué)、規(guī)范依據(jù)和可靠保障。

說到平臺(tái)給實(shí)際工作帶來的益處，郭曉霞表示，在托育云上，政府部門可對(duì)托育機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)管，幫助園所規(guī)范化辦園，監(jiān)管內(nèi)容細(xì)致入微，包括最敏感、關(guān)注度最高的食品采購、退費(fèi)等。“我們可以從平臺(tái)上學(xué)習(xí)到很多上級(jí)管理部門的文件，包括最新的政策動(dòng)態(tài)。通過平臺(tái)，我們還可以同步管理家長(zhǎng)端，比如孩子入托、轉(zhuǎn)出信息，非常精確。”郭曉霞說，托育云有一個(gè)地圖指引功能，標(biāo)注著每個(gè)托育機(jī)構(gòu)的精確定位。家長(zhǎng)可以就近搜索到托育園，聯(lián)系入園參觀、體驗(yàn)。平臺(tái)上的托育園是納入政府部門監(jiān)管的，這既是對(duì)托育園的宣傳也是一份對(duì)家長(zhǎng)和孩子的保障。

職業(yè)教育 培養(yǎng)托育專業(yè)人才隊(duì)伍

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院初等教育學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)開辦于2017年。2021年，教育部頒布新的職業(yè)教育目錄，將嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)由原來的公共服務(wù)類劃歸為醫(yī)藥類。

“我國針對(duì)3至6歲的學(xué)前教育體系較為成熟，0至3歲嬰幼兒托育體系的建構(gòu)還在探索階段，因此我們希望能夠?qū)W(xué)前教育體系從原來的3至6歲拓展到0到6歲?！背醯冉逃龑W(xué)院副院長(zhǎng)王琦告訴記者。

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)每年招生30到50人。王琦介紹，對(duì)于我省來說，0到3歲嬰幼兒托育無論從民眾意識(shí)還是教育體系構(gòu)建，尚處初級(jí)階段，因此目前的招生人數(shù)與實(shí)際需求基本匹配。

閆如意是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院初等教育學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)二年級(jí)學(xué)生。采訪中她對(duì)記者說：“中專時(shí)我讀的是學(xué)前教育專業(yè)。通過對(duì)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，我覺得自己可以有多方面發(fā)展。入學(xué)以來，我掌握了很多保教專業(yè)理論知識(shí)，通過深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)更偏向于醫(yī)學(xué)類，我掌握了很多與嬰幼兒相關(guān)的疾病識(shí)別與基本處置知識(shí)。在托育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)時(shí)，我的嬰幼兒生活照料能力得到了鍛煉，我還向老師學(xué)習(xí)了豐富的營養(yǎng)學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在我能夠?yàn)閶胗變哼M(jìn)行膳食評(píng)價(jià)和編制食譜。”

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 劉曉芳 文/圖

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