為提升瑞嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心“輻射力+服務(wù)力”，激活社區(qū)治理“神經(jīng)末梢”，提升社區(qū)治理效能，蘭州新區(qū)瑞嶺社區(qū)探索推行“社區(qū)合伙人”模式，通過(guò)為市場(chǎng)化企業(yè)、退休職工二次創(chuàng)業(yè)者搭建“社企”合作平臺(tái)推動(dòng)社區(qū)部分公益性服務(wù)向市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型。以“公益+低償+市場(chǎng)”的模式為居民提供性價(jià)比優(yōu)良的服務(wù)，同時(shí)以市場(chǎng)化“杠桿”撬動(dòng)基層治理效能有效提升。

“孩子們，今天我們主要學(xué)習(xí)了長(zhǎng)氣、連接、吃掉對(duì)方棋子逃跑。連接的方法呢，一共有三種形式：粘、尖、虎……”瑞嶺名郡黨群服務(wù)站清源圍棋工作室內(nèi)，彭老師正在用下課前的10分鐘總結(jié)這堂課的主要內(nèi)容，孩子們積極與老師互動(dòng)著，從認(rèn)識(shí)棋盤、棋子到深入學(xué)習(xí)圍棋禮儀，再到打吃、長(zhǎng)、提子、斷、虎等，瑞嶺社區(qū)公益課堂圍棋班已經(jīng)開(kāi)班一個(gè)月有余。

瑞嶺社區(qū)尋找共建企業(yè)、個(gè)體，發(fā)掘社區(qū)各類能人、達(dá)人，組建“社企合伙人、居民合伙人”隊(duì)伍。彭老師就是社區(qū)合伙人1號(hào)，她是一名退休職工，愛(ài)好圍棋，帶著二次創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，找到社區(qū)。經(jīng)過(guò)探討，低償公益課堂圍棋班應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)陣地?fù)Q服務(wù)，以低于市場(chǎng)價(jià)三分之二的價(jià)格最終開(kāi)班，招收學(xué)員20余名。同時(shí)成立慈善“微基金”項(xiàng)目，探索實(shí)施“慈善微基金+社區(qū)合伙人”模式，清源圍棋班將收益按比例反哺社區(qū)慈善微基金，社區(qū)撬動(dòng)慈善資源流向社區(qū)治理領(lǐng)域，拓寬社區(qū)服務(wù)渠道，繼而建立了社區(qū)“老年大學(xué)”項(xiàng)目，為居民提供非遺手工、書畫、音樂(lè)、健身等課程。

下一步，瑞嶺社區(qū)將繼續(xù)“社區(qū)搭臺(tái)、居民唱戲”的思維，充分盤活社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)在為民服務(wù)、宣傳推介、活動(dòng)開(kāi)展等方面的優(yōu)勢(shì)，整合各類社會(huì)組織、企業(yè)、個(gè)體組建“社區(qū)合伙人”，通過(guò)社企合作項(xiàng)目、活動(dòng)公益贊助等形式，為居民提供服務(wù)。實(shí)現(xiàn)社區(qū)、群眾、“合伙人”三方共贏，進(jìn)一步完善共建共治共享的社區(qū)治理體系。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 任澤昕 見(jiàn)習(xí)記者 秦文玉 文/圖

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