記者近日從省教育廳了解到，在積石山縣教育災(zāi)后重建中，省委教育工委、省教育廳始終把保障“學(xué)校盡早開學(xué)、學(xué)生盡早上課”作為頭等大事，把常態(tài)化縱深推進(jìn)“三抓三促”行動(dòng)作為有效抓手，與時(shí)間賽跑、與困難較量，全力加快項(xiàng)目進(jìn)度，統(tǒng)籌配置教育資源，全力以“復(fù)”推動(dòng)教育災(zāi)后重建跑出“加速度”。

整合25所小規(guī)模學(xué)校

省教育廳堅(jiān)持用好“三抓三促”行動(dòng)“抓”的手段，“促”的機(jī)制，把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，把項(xiàng)目要求調(diào)整到最嚴(yán)，把工程進(jìn)度調(diào)整到最優(yōu)，全面開展教育災(zāi)后重建“大會(huì)戰(zhàn)”。成立了抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了高?；üこ?、建設(shè)規(guī)劃、信息化建設(shè)等領(lǐng)域的專家組成的工作專班，統(tǒng)籌謀劃，聚焦優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足、城鄉(xiāng)教育存在差異等問題，多措并舉提升優(yōu)化中小學(xué)校布局，高質(zhì)量完成各類教育災(zāi)后重建任務(wù)。

指導(dǎo)積石山縣制定完善城鄉(xiāng)學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃，對(duì)25所學(xué)生人數(shù)較少的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，按程序因地制宜進(jìn)行整合，加快推進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。通過對(duì)教育項(xiàng)目進(jìn)行提級(jí)調(diào)度、巡回督查、蹲點(diǎn)指導(dǎo)，持續(xù)督促州縣兩級(jí)加大施工人員、設(shè)施設(shè)備、材料物資等協(xié)調(diào)調(diào)配，全力推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)施工進(jìn)度，用70多天完成185所學(xué)校室內(nèi)室外維修加固，5個(gè)月高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成了17個(gè)新建重建學(xué)校建設(shè)任務(wù)。9月1日，全縣231所學(xué)校正常開學(xué)，61029名學(xué)生和4082名教師全部到校開課，兌現(xiàn)了秋季如期開學(xué)投入使用的莊嚴(yán)承諾。

實(shí)現(xiàn)231所學(xué)?！耙粚?duì)一”幫扶

按照2025年建機(jī)制、打基礎(chǔ)，2026年提質(zhì)量、有成效，2027年?duì)幭冗M(jìn)、上臺(tái)階的目標(biāo)，省教育廳動(dòng)員全省教育力量，充分發(fā)揮兄弟市州、學(xué)校示范引領(lǐng)作用，建立結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，從學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、教育質(zhì)量、教研結(jié)對(duì)、學(xué)生培養(yǎng)、辦學(xué)條件6個(gè)方面全面落實(shí)幫扶措施，實(shí)現(xiàn)積石山231所學(xué)校“一對(duì)一”幫扶全覆蓋。截至目前，市州已派出支教骨干教師64人駐校幫扶，積石山縣派出279名教師赴優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，各市州優(yōu)質(zhì)學(xué)校在積石山縣學(xué)校共開展示范課、聽評(píng)課、主題講座、教學(xué)研討750余次，累計(jì)捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備、運(yùn)動(dòng)器械、辦公用品、學(xué)習(xí)用品、圖書等1.27萬余件。省教育廳按照印發(fā)的民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展“三年行動(dòng)”綱領(lǐng)和“臨夏倡議”，著力促進(jìn)民族地區(qū)教育布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，改善辦學(xué)條件、深化教育改革、提高教育質(zhì)量，打造民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展典范。力爭(zhēng)三年后，積石山縣基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力晉位升級(jí)，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全省中上水平，成為全省“兩州五縣”的排頭兵，高考本科上線率大幅提升，信息化應(yīng)用水平達(dá)到全省前列。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 張鵬偉

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